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進入2010年，44.8萬代課教師將進行最后的清退。已清退的老師生活大多困難。而等待清退的老師，也未期望拿到更多補償，他們只希望這次能體面地離開，只希望自己走了孩子還能有人來教。希望這些困境中的老師，能有一個快樂的新年。(1月1日《中國新聞網(wǎng)》)

辭退、清退這樣的詞，聽起來實在太無情。

面對40多萬曾經(jīng)教育、培養(yǎng)了無數(shù)學(xué)生的“代課教師”們，用“清退“二字，真的很無情，會讓很多人產(chǎn)生傷感，讓很多人淚流滿面。

如今分布在各行各業(yè)重要崗位、出生于農(nóng)村的人們，有幾個人的成長之路上沒有“代課教師”的身影，有幾個人沒有接受過“代課教師”的熏陶。這些教育崗位上的“臨時工”，不僅用盡力和細心給孩子們傳授文化知識，更用純樸和善良給孩子們灌輸精神食糧，這些“代課教師”身上的無私、敬業(yè)、善良，在教科書上是很難學(xué)到的，是足夠讓我們這些曾經(jīng)接受過“代課教師”教育的人終身受用的。

我們承認，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，隨著學(xué)生對教師要求的不斷提高，也隨著師范學(xué)校畢業(yè)生的日益增多，“代課教師”這一特殊時期的特殊產(chǎn)物，也將慢慢地淡出人們的視野。但是，對這些曾經(jīng)為我們所處的時代作出過巨大貢獻，也為中國文化的傳承立下了汗馬功勞的人們，也應(yīng)該以更加合適的方式讓他們體面地離開為之苦苦奮斗的地方，而不要簡單地用“清退”二字傷害他們的感情。