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劃片小學乃空地,這個餅畫得有點大
近日,福州南江濱一小區(qū)上百名家長,在家門口附近的小學給孩子報了名,準備上一年級。但隨后被告知,他們不能就讀該小學,因為他們劃片附近另一所小學。讓家長傻眼的是,附近這所小學還是一塊空地。(28日海峽都市報)
劃片上學,結(jié)果竟然劃出來一片空地,讓上百名家長一時傻了眼,盡管經(jīng)過有關(guān)方面協(xié)調(diào),已經(jīng)得到了妥善安置,但這現(xiàn)代版的畫餅充饑,卻讓人倍感沉重。
按照相關(guān)規(guī)定,片區(qū)的小學應該是隨著住宅的建設(shè),同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步施工、同步建成??蓸潜P建成5年,配套的小學竟然一直沒建成。小區(qū)建設(shè)往往都是行動走在規(guī)劃前面,而學校配建“四同步”卻遲遲停留在紙上談兵,這樣的現(xiàn)象也許不只福州有。都說十年樹木,百年樹人,為什么有關(guān)部門不能像抓房地產(chǎn)項目那樣抓學校等公共服務設(shè)施的配套進度呢?
的確,隨著入住率上升,生源壓力加大,給我們帶來了就學難的問題。然而,學校尚是空地,竟然也列入了劃片范圍,不能不說教育部門的官僚主義習氣也太嚴重了,即使是坐在辦公室里紙上辦公,也斷不應該出現(xiàn)這樣的笑話,畢竟,你總得掌握那里的師資力量配置情況吧,顯然這個餅畫得有點大、有些過分了。
教育部門及時協(xié)調(diào)、溝通,解決了孩子們的上學問題,大家當然還是滿意的,但這次意外的“畫餅充饑”卻暴露出有關(guān)方面的工作作風、辦事效率問題,有些矛盾和困難確實客觀存在,但有一些顯然是因為我們工作的浮夸造成的,看來,為人民服務,讓人民滿意,還得再務實些、踏實些。
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