近日，山東臨沂大學完成了新一輪專業(yè)技術(shù)崗位全員競聘，8位具有正高職稱的在職處長“辭官從教”，一心一意當起了教授。據(jù)介紹，臨沂大學此次辭職的還有教務處長、科研處長等學?！耙Α辈块T處室的“一把手”，能夠讓他們下如此決心辭去舉足輕重的行政職位，足見臨沂大學政策傾斜的力度之大。（11月25日新華網(wǎng)）

“學位”斗不過“官位”？很多人將大學作為謀求官位的地方，一個地方高校，至少是一個廳級單位，校長是廳級干部，院長就是處級干部，科長也是名副其實的科級干部。高校級別多，官位多，混個處級干部，出來至少也是一個縣長級的領導干部，要在地方，要“混到”一個縣處級，難度之大，所以很多人將大學作為謀求官位的福地。什么學術(shù)、學位，謀官位還來之不及，哪有閑暇顧及。而當一些善于玩弄權(quán)術(shù)的人混跡于大學官場，不學無術(shù)、拉幫結(jié)派，手握權(quán)力、排除異己，不僅擾亂了學術(shù)秩序，還讓真正潛心搞科研的人得不到應有的保護。導致要搞科研，先搞定領導再說，否則什么項目支持、什么補助都妄談。長此以往，本應屬于學術(shù)的大學校園成了充滿官員權(quán)力爭斗的博弈場。

教授辭官是學術(shù)的歸位。要么選擇從政，要么選擇搞學術(shù)，二者兼而有之，本身就是矛盾。搞學術(shù)研究貴在靜下心來，甘于寂寞，如果心思在權(quán)力的爭斗，眼里只有官位，一天在官場上廝殺，哪里還有搞學術(shù)的精力？而從政，避不開要進行各種應酬，目的是為搞科研做學術(shù)創(chuàng)造良好的服務環(huán)境，從宏觀上把握各種政策，為科研搭建各種平臺，更好地做好宣傳工作。二者的職能和側(cè)重都不同，很大程度上還存在沖突的地方，重其中一面，必損另一面。從政者，想在官位和學位上都有建樹，也想通過學術(shù)來支撐門面，因此導致各種學術(shù)造假，各種論文抄襲丑聞層出不窮。而搞科研的，如果想從政，那就要花更多的心思去鉆營，同樣會導致學術(shù)不端。只有二者分開，各司其職，從政者不惟學術(shù)水平，科研者不比官位，才是二者的必由之路。

讓官本位沒有市場。一方面，要加大對科研工作的支持力度，從政策、資金、環(huán)境等方面，創(chuàng)造條件，讓教授們潛心進行科學研究，解決他們的后顧之憂，讓他們即使沒有官位，同樣得到應有的尊重，在大學校園營造“尊重知識、尊重人才”，“比科研、爭一流”的良好學術(shù)氛圍；另一方面，要加大對校園腐敗問題的查處力度，凈化校園環(huán)境；同時，深化校園行政體制改革，推進事業(yè)單位分類改革，逐漸減少行政編制和領導職數(shù)，降低行政成本。