孩子之過,教育之傷
www.fjnet.cn?2013-02-25 10:57? 吳 焰?來源:人民日報 我來說兩句
更多觀點: 公眾人物、成功人士對下一代的培養(yǎng)教育,不只是家庭問題,還關(guān)乎一定社會責(zé)任。 此刻的李雙江,一定承受著數(shù)倍于普通父親的煎熬。作為74歲的老人,17歲的愛子繼前年無證駕駛、暴力傷人被勞教后,今次涉嫌輪奸案被刑拘,情何以堪?作為知名歌唱家和聲樂教育家,晚年屢因兒子之過向受害者公開致歉、形象受損,委屈誰解? 而那位新聞主角,想來也有“做名人之后難”的委屈。此次涉嫌輪奸而被警方刑拘的同時有5人,但公眾注意力與輿論焦點,幾乎全聚集在李雙江之子身上。如果不是名人之后,何至于引來如此關(guān)注和輿論壓力?未滿17歲的少年,照片、名字被不加處理地發(fā)布,成長經(jīng)歷、家庭成員被連根扒出,這樣的“社會處罰”是否失于公平、有違法規(guī)? 當(dāng)然,也不得不承認,身為公眾人物、成功人士的家庭,被過度關(guān)注、消費,甚至引來標(biāo)簽化評價,這也是無可奈何之事。公眾人物必然要讓渡部分私權(quán)空間,社會對他們在孝敬父母、培養(yǎng)孩子、關(guān)注公益等方面的社會示范和道德品行,也有更多期許。正因此,公眾人物、成功人士對下一代的培養(yǎng)教育,恐怕也不只是家庭問題,還關(guān)乎一定社會責(zé)任。 作為這些公眾人物的下一代,有更好的成長條件。且不說父輩的成功經(jīng)歷是孩子最好的成長教材,單看這些父輩,或是達到一定地位、或是握有一定產(chǎn)業(yè),與普通家庭相比,孩子們往往有條件接受最好教育、見更多世面、有更多成功機會——事實上,這些家庭中走出了無數(shù)優(yōu)秀的下一代。 不過,這種家庭下的教育也需更加慎重。孩子們大多不曾經(jīng)歷父輩成功前的艱苦打拼,倘若只展示“成功效應(yīng)”,恐怕孩子就會誤以為,享受“最好”是天經(jīng)地義、擁有“機會”是順理成章,有個“好爹”就萬事不愁、遇到批評就斥“代溝”“過時”。沒有要不到的東西、沒有擺不平的事情,勢必會把父親大名當(dāng)成囂張通行證、把炫耀財富視為理直氣壯、把無視法律看作勇敢者行動,以致做出種種傷天害理之事,并最終只能害己。而倘若父輩在財富聚斂的過程中有不道德、不正義的成分,在權(quán)力的運行中存在違規(guī)、犯法,這樣的“言傳身教”,后果則更加危險。 教育的失敗,對孩子來說,是極端不負責(zé);對家庭來說,將帶來悲劇;對社會來說,不僅有損公共形象,還易引發(fā)群體對立——諸多“坑爹”個案所以升級為社會熱點,就與其中夾雜身份、暴力、囂張等元素有關(guān)。更何況,他們所處的時代,還需要紓解階層分化的心結(jié)、搭建社會信任的橋梁。 幾年前,李雙江夫婦接受媒體訪談,說到培養(yǎng)孩子,曾表達過這樣的意思:不會過高要求孩子,不期望孩子人生多“成功”,只愿他快樂、自由地成長,有點個性、帶點叛逆也是天性。這樣的教育觀本身并無錯,甚至是對傳統(tǒng)功利教育的突破和進步。然而,今天再看,應(yīng)該引起“這一代”更多思考:當(dāng)“成功”有了更豐富平實的內(nèi)涵、社會對新生代價值取向與人生選擇有了更多尊重、家庭有條件提供更好成長環(huán)境時,如何不去誤導(dǎo)、松懈引導(dǎo)?在培養(yǎng)價值觀、樹立是非觀、增強道德感方面,我們?yōu)楹⒆?、為社會做了什么、該做什么?/p> |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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