從有序的應(yīng)急舉措，到專業(yè)的民間救援，再到理性的新聞報(bào)道，四川蘆山地震后，無(wú)論是政府、媒體、社會(huì)還是個(gè)人，都展現(xiàn)出了“應(yīng)災(zāi)理性”。

不過，也痛心地看到，仍有因缺少相關(guān)知識(shí)、能力而導(dǎo)致的混亂甚至傷亡。地震時(shí)，震感較強(qiáng)的成都、重慶都有居民跳樓受傷，“高樓跳傘逃生帝”、“地震云”的造謠微博吸引了眾多眼球。在近幾年國(guó)內(nèi)外地震頻發(fā)的背景下，這樣的情況從反面說明，面對(duì)自然災(zāi)害，我們還需要普及更多常識(shí)。

天災(zāi)，因其巨大破壞力而引人關(guān)注。然而，也正因其突發(fā)、不常見和高危害，更要求平時(shí)做好防災(zāi)救災(zāi)常識(shí)普及工作。只有這樣，面對(duì)災(zāi)害時(shí)才不會(huì)束手無(wú)策、手忙腳亂甚至盲目應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致不必要的損失和傷害。

比如，四川蘆山地震發(fā)生時(shí)，成都高新減災(zāi)研究所提前28秒預(yù)警成都。及時(shí)、合理地用好這幾十秒，既需要負(fù)責(zé)任、有水平的社會(huì)管理，也需要有常識(shí)、有效率的民眾行為。如今，科技發(fā)展讓第一時(shí)間發(fā)布預(yù)警成為可能，如何在公眾中普及應(yīng)急、自救和救援常識(shí)，或許還需進(jìn)一步努力。

仍記得一部以地震為題材的電影中，房屋晃動(dòng)，眾人慌亂，男主角大喊：“小震不用逃，大震逃不了。”從災(zāi)害自救角度看，這句臺(tái)詞卻值得商榷?！吧恰本壬ㄓ行幔繎?yīng)急包中要有什么？采用什么姿勢(shì)自我保護(hù)？一句影響巨大的臺(tái)詞，如果能在電影宣傳中配合相關(guān)說明，是不是在讓觀眾心靈震撼的同時(shí)，也為未來(lái)應(yīng)對(duì)相關(guān)情況積累常識(shí)？

中國(guó)人口規(guī)模大、社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，年齡、地域、知識(shí)結(jié)構(gòu)、獲取信息水平等方面的差異，是普及應(yīng)急常識(shí)的限制因素，也對(duì)政府相關(guān)部門提出了更高要求。汶川地震中，“最牛校長(zhǎng)”的學(xué)校無(wú)一傷亡，啟示著日常工作中的防災(zāi)減災(zāi)教育。多組織相關(guān)演習(xí)，并配以自救和他救訓(xùn)練，把應(yīng)急的科學(xué)常識(shí)切實(shí)地化為民眾的日常行為，當(dāng)下一次地震到來(lái)時(shí)，才能將損害降到最低。

中國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。不僅是地震，面對(duì)洪水、泥石流甚至是冰雹、沙塵等天氣，如何保護(hù)自己，如何幫助他人，都是需要不斷普及的知識(shí)?？嚲o憂患意識(shí)之弦，筑牢科學(xué)常識(shí)之基，才是對(duì)生命最好的尊重。