春節(jié)前夕，已從武漢大學(xué)畢業(yè)7年的張先生，回家鄉(xiāng)參加同學(xué)聚會(huì)后，感覺(jué)特別失落?！耙郧爸袑W(xué)時(shí)總和我一起玩的他，成績(jī)沒(méi)我好，也沒(méi)考上名牌大學(xué)。如今自己創(chuàng)業(yè)，眼下年薪是我的30倍?！保?月12日，荊楚網(wǎng)）

曾經(jīng)的學(xué)霸在校園中可謂炙手可熱，如今卻因收入問(wèn)題在同學(xué)聚會(huì)上遭受冷遇。然而，昔日學(xué)業(yè)平平的同學(xué)進(jìn)入職場(chǎng)后，卻多有功成名就者，在聚會(huì)中也頗受熱捧。兩者相較，前者更顯尷尬。憶往昔崢嶸歲月，卻未換得一身富貴，也無(wú)怪乎他們會(huì)生出“讀書無(wú)用”之感。

其實(shí)，在筆者看來(lái)，如今的聚會(huì)攀比的不過(guò)是房子、車子、票子。而學(xué)業(yè)的好壞，分?jǐn)?shù)的高低，卻與這些沒(méi)有直接的因果關(guān)系。學(xué)霸僅指學(xué)業(yè)上的強(qiáng)者，聚會(huì)上的成功者卻是物質(zhì)財(cái)富的擁有者，兩者根本不是同一個(gè)概念。那么，強(qiáng)要說(shuō)“學(xué)霸”沒(méi)有成為“富翁”就等于“不成功”，這顯然不合情理。

對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)，與普通同學(xué)比的只是成績(jī)的好壞，以及掌握知識(shí)的多寡，我們并不能說(shuō)學(xué)業(yè)有成就等于是已經(jīng)掌握了積累物質(zhì)財(cái)富的手段。譬如，擁有礦產(chǎn)資源，亦或人脈關(guān)系，又或者其他一技之長(zhǎng)，這些都能夠快速聚財(cái)。然而，知識(shí)是只可意會(huì)不可言傳的領(lǐng)悟，未必是快速吸金的法寶。拿如今賺錢多少來(lái)否認(rèn)學(xué)霸們當(dāng)初的優(yōu)秀，甚至否認(rèn)學(xué)習(xí)知識(shí)的必要，更是驢唇不對(duì)馬嘴。

在古代，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，博取功名，十年寒窗，一朝富貴，倒是能顯示學(xué)業(yè)和富貴之間的關(guān)系。然而，在如今這個(gè)多元化的社會(huì)，富起來(lái)的方法太多太多，要是強(qiáng)要將昔日學(xué)霸，與如今的土豪畫上等號(hào)，未免過(guò)牽強(qiáng)。相形之下，昔日的優(yōu)勝者也不必拘泥于物質(zhì)上一時(shí)的長(zhǎng)短，只是無(wú)價(jià)，踏實(shí)硬氣也能積累人生的若干桶金，別為賺錢多少質(zhì)疑學(xué)習(xí)的必要，這多半是在庸人自擾。