6月3日，安徽一所中學(xué)高三學(xué)生上完最后一節(jié)課后，在校園里上演了一場“撕書狂歡”。漫天紙片從教學(xué)樓的各個(gè)樓層撒下，這些紙片是撕碎的各科試卷。有網(wǎng)友問：同學(xué)，你考慮過保潔阿姨的感受嗎？

高考還未結(jié)束，就迫不及待地將試卷等撕成碎片，四處飛舞的紙屑宛如“六月暴雪”，在眾多考生的尖叫和狂歡聲中慢慢撒落，這僅是各地“畢業(yè)撕書”的一個(gè)縮影。近日更是看到驚人的新聞，陜西某中學(xué)高三學(xué)生撕書，政教主任前來勸阻，卻被6位學(xué)生打傷。每每看著這樣的視頻和圖片，作為高中老師的我心里都很不是滋味。

撕書作為一種發(fā)泄，固然折射出考生平時(shí)的緊張狀態(tài)。然而，考前撕掉手中的課本和試卷，只能增加考生的恐懼和不安，這不是破釜沉舟之舉，而是在決戰(zhàn)之前先把武器給毀了。即便高考結(jié)束了，自己的書和講義也不可隨便撕掉，因?yàn)闀菍W(xué)生文化身份的一種象征，高考不是人生的終點(diǎn)，而是人生新征程的開始。將課本和講義隨手撕碎扔掉，是缺少人文素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一種文化暴力行為。作為學(xué)生來講，畢業(yè)后留作紀(jì)念也好，賣或贈送給低年級的學(xué)生也罷，不是更有價(jià)值和意義嗎？