日前，北京大學(xué)市場與媒介研究中心與趕集網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了《90后畢業(yè)生飯碗報告》。而這份來自35萬余份有效問卷的報告顯示，今年應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪每月2443元，僅夠買半部蘋果手機，其中北京地區(qū)平均起薪也僅為3019元，同時，三成以上應(yīng)屆畢業(yè)生仍“啃老”，近四成過著“月光”生活。（8月4日《北京青年報》）

寒窗苦讀十幾年，畢業(yè)后每月工資僅夠買半部蘋果手機，理想與現(xiàn)實的差距在此尤為刺眼。在“知識就是財富”的命題下，上大學(xué)成為了學(xué)生們的價值追求，但是在就業(yè)壓力面前，知識的累積到底能夠換回多少財富呢？曾經(jīng)有人戲稱，“扛一麻袋錢去讀書，結(jié)果畢業(yè)后的收入連一麻袋書都換不回來?！彪m然只是調(diào)侃，但其中也包含了辛酸和無奈。

根據(jù)就業(yè)報告來看，不同專業(yè)的就業(yè)情況及收入情況，并不等同。部分專業(yè)的學(xué)生，受到了很多單位的青睞，工資水平也比較理想，而部分專業(yè)卻成為了雞肋，難以引起企業(yè)單位的興趣。根本上而言，就業(yè)市場對于專業(yè)的選擇，具有不同的“胃口”，高校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)，沒有與社會需求完全匹配起來。就在前不久，教育部就提出了將部分地方高校進行“變臉”，讓一些高校逐漸過渡到技術(shù)型培養(yǎng)模式，以滿足社會就業(yè)形勢的整體需求。

肯定的說，就業(yè)市場的需求標(biāo)準(zhǔn)，就是高校專業(yè)設(shè)置的標(biāo)尺和導(dǎo)向。但是，有一點不能忘記，當(dāng)前的就業(yè)市場冷熱不均，就是之前冷熱培養(yǎng)失衡造成的。假如，大規(guī)模的高校專業(yè)變革，必然會產(chǎn)生某些專業(yè)畢業(yè)生集聚擴增，如何應(yīng)對突如其來的人數(shù)激增，讓所有專業(yè)人才融入到工作一線，也是一個不小的難題。畢竟，當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，就是以前的歷史欠賬太多，導(dǎo)致今天的畢業(yè)生不得不為當(dāng)初的選擇埋單。

坦白而言，勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾早已凸顯，只不過在近幾年的表現(xiàn)更加突出。伴隨高校規(guī)模的擴大和招生數(shù)量的陡增，高校專業(yè)設(shè)置與就業(yè)市場需求出現(xiàn)了脫節(jié)。該現(xiàn)象的出現(xiàn)，源自于高校招生定位的不準(zhǔn)確，對于所謂的熱門、冷門專業(yè)，并沒有進行深入剖析。高校不是一成不變的人才生產(chǎn)流水線，必要時就需要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的思路和模式，以市場需求為導(dǎo)向，真正做到“按需培養(yǎng)”。

說到底，在市場范圍內(nèi)，人才的供給不可能無限制增長，一些專業(yè)必然會出現(xiàn)飽和狀態(tài)，一些專業(yè)也會出現(xiàn)人才的短缺。如何避免專業(yè)和人才的脫節(jié)，合理配置人才與市場需求的比例，實現(xiàn)人盡其才的目的，這才是破解就業(yè)市場遇冷難題的關(guān)鍵所在。