記者近期采訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在高考改革大幕開啟的背景下，各地重點(diǎn)高校通過擴(kuò)大農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、實(shí)施農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)自主招生等政策向“寒門學(xué)子”傾斜，成效明顯且獲得各界好評(píng)。但實(shí)施中衍生出的一些問題還有待破解。海南一貧困縣高中老師反映，越來越多縣城領(lǐng)導(dǎo)不再送子女到省城讀書，而是送往貧困縣高中就讀，與農(nóng)村孩子爭(zhēng)奪政策照顧機(jī)會(huì)。（9月15日 《京華時(shí)報(bào)》）

教育公平是社會(huì)公平的“底色”，為了彌合橫亙?cè)谵r(nóng)村與城市之間的教育鴻溝，國(guó)家出臺(tái)“自強(qiáng)計(jì)劃”，定向招錄農(nóng)村貧困地區(qū)考生，幫寒門學(xué)子通過知識(shí)改變命運(yùn)。然而，讓人意想不到的是，在部分地區(qū)卻出現(xiàn)，“計(jì)劃外”的官二代，向“自強(qiáng)計(jì)劃”滲透的現(xiàn)象---越來越多縣城領(lǐng)導(dǎo)不再送子女到省城讀書，而是送往貧困縣高中就讀，與農(nóng)村孩子爭(zhēng)奪政策照顧機(jī)會(huì)。

官二代傍上“自強(qiáng)計(jì)劃”，一方面會(huì)擠壓寒門學(xué)子上升的通道。“貧困專項(xiàng)計(jì)劃”本是為農(nóng)村貧困生開設(shè)的“專項(xiàng)通道”，官二代的加入，必然會(huì)讓大量寒門學(xué)子“無路可走”，失去改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。另一方面，也不利于公平的配置教育資源。隨著優(yōu)質(zhì)生源向“貧困地區(qū)”加速流動(dòng)，必然會(huì)催生出更多的貧困縣“超級(jí)中學(xué)”。教育發(fā)達(dá)地區(qū)的“教育航母”還未整治，又突現(xiàn)更多的“超級(jí)中學(xué)”，顯然無疑有違制度設(shè)計(jì)的初衷。

說實(shí)話，官二代只是大量“計(jì)劃外”考生，騙取“自強(qiáng)指標(biāo)”的一個(gè)縮影。試想，在高考千軍萬馬擠獨(dú)木橋的背景下，一旦出現(xiàn)制度“洼地”，有誰會(huì)不動(dòng)分羹的心？大款、高知，亦或是普通工薪家庭考生，哪個(gè)階層不想向“自強(qiáng)計(jì)劃”里擠？

其實(shí)，考生惦記“自強(qiáng)計(jì)劃”是人之常情，但可怕的是，相關(guān)院校粗獷的招錄手法，讓“自強(qiáng)指標(biāo)”輕易的淪陷。“高校將招生名額分配給各省后，相應(yīng)貧困縣報(bào)考學(xué)生匯總后根據(jù)考分高低進(jìn)行錄取?！敝灰秦毨Эh學(xué)籍就能入圍，這個(gè)門檻是不是有點(diǎn)低？連戶籍都不區(qū)分，又怎能真的幫農(nóng)村學(xué)生打開上升通道呢？如此不設(shè)防的招錄，其實(shí)是在開門揖盜。

讓“自強(qiáng)計(jì)劃”，對(duì)計(jì)劃外考生“關(guān)門”，真的惠及農(nóng)村貧困考生，無非是做兩件事。一方面，要改變粗線條的招錄方式。將“自強(qiáng)指標(biāo)”分配到貧困縣，只是偽“自強(qiáng)計(jì)劃”。只有將指標(biāo)與農(nóng)村貧困生對(duì)接，才是制度的初衷。相關(guān)高校一定要改變，指標(biāo)到省就撒手的粗獷管理模式。另一方面，要用公開換公平。試想，招錄人員、家庭背景，都像曬低保一樣，在網(wǎng)上公示，敢鋌而走險(xiǎn)的官員還多么？在眾目睽睽之下，又有多少空子可鉆？