6月23日晚，馬云給高考失意考生寫(xiě)了一封信：我想你這幾天肯定很失落，我理解！因?yàn)槲矣羞^(guò)兩次同樣的經(jīng)歷。那些天生會(huì)讀書(shū)的人是命，但我們這些不太會(huì)讀書(shū)和考試的人卻未必沒(méi)有我們的運(yùn)氣，只要我們堅(jiān)持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美！如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看別人！如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機(jī)會(huì)的。（6月24日，人民網(wǎng)）

馬云何以會(huì)給高考失意生寫(xiě)信？因?yàn)樗羞^(guò)同樣的失意，因?yàn)樗仁裁慈硕记逍选Ｎㄓ惺б膺^(guò)并從失意中爬起來(lái)的人才懂得什么是失意。曾經(jīng)高考數(shù)學(xué)考過(guò)1分，在高考中屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在已是世界級(jí)精英的馬云，在人生最得意時(shí)，以自身高考跌下去又爬起來(lái)的經(jīng)歷，寬慰高考失意者，沒(méi)有比這更有效的寬慰了。

很欣喜的看到，今年媒體還在炒狀元，但已失去前些年的熱度，根本還在于公眾對(duì)狀元的熱情已經(jīng)退卻。雖然有媒體反其道而行之，跟蹤曾經(jīng)的狀元現(xiàn)在的狀況，但客觀上對(duì)狀元走下神壇助力不小。這些理性報(bào)道告訴公眾，狀元也就是考試厲害，但未必是人生的贏家。而筆者要說(shuō)，喜看寬慰失意考生超過(guò)炒狀元。

馬云站出來(lái)寬慰考生，很好。更希望普通公眾不再以勢(shì)利的眼光看待高考生。我們一再批評(píng)狀元熱，須知狀元熱的背后站著多少勢(shì)利的公眾，須知狀元熱的背后站著多少逐利的學(xué)校。高考失意生何以“失意”？因?yàn)榈戎麄兊目赡苁羌议L(zhǎng)親戚鄰居勢(shì)利的眼光。而身邊人對(duì)高考贏家的贊許，對(duì)高考狀元的熱議，其實(shí)是對(duì)失意考生的間接傷害。

除了馬云這樣的感同身受者，還希望曾經(jīng)的狀元們，希望曾經(jīng)的高考贏家，一樣站出來(lái)寬慰失意考生。曾經(jīng)的失意者寬慰現(xiàn)在的失意者，后者或會(huì)認(rèn)為缺乏說(shuō)服力。曾經(jīng)的高考贏家，現(xiàn)身說(shuō)法告訴失意者，高考是贏家，人生未必是贏家，一樣需要付出失意者一樣的努力。而高考得意的考生，看看“未來(lái)的自己”，也會(huì)少了一些對(duì)失意者的漠視，少一些對(duì)失意者的間接傷害。

馬云的寬慰，最大意義在于指明，只要堅(jiān)持做自己喜歡的事，努力把它做好、做完美，一樣會(huì)有自己的機(jī)會(huì)。馬云以人生贏家的身份告誡高考贏家，贏得考試也不能目空一切，一樣要尊重欣賞現(xiàn)在還不如你的人。當(dāng)然馬云還告訴和自己當(dāng)年一樣不善于考試的考生，考試失利切勿否定自己的一切，一樣要給自己掌聲，一樣不能妄自菲薄。

在高考作用被無(wú)限放大的當(dāng)下，公眾對(duì)高考的態(tài)度，最能反映我們這個(gè)民族的心態(tài)和氣量。炒狀元、捧狀元的背后是浮躁、短視，和對(duì)即時(shí)成功的焦慮。給高考贏家以掌聲，給高考失意者一樣的掌聲，為他們敞開(kāi)未來(lái)公平競(jìng)爭(zhēng)的大門(mén)，才是一個(gè)雍容大度民族的應(yīng)有心態(tài)。

喜看寬慰失意考生超過(guò)捧狀元。在這方面我們真要學(xué)馬云。