作為國(guó)家級(jí)示范高中、江蘇省四星級(jí)高中，南京田家炳高級(jí)中學(xué)影響越來(lái)越大，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。連續(xù)幾年來(lái)高考上線人數(shù)不斷刷新紀(jì)錄，喜獲南京市高考首屆“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，高二小高考達(dá)A人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。（6月13日現(xiàn)代快報(bào)）

高考剛剛落下帷幕，中考在即，生源大戰(zhàn)一觸即發(fā)。南京田家炳高級(jí)中學(xué)這時(shí)候在媒體上聲稱喜獲南京市高考首屆“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，司馬昭之心——路人皆知。

南京田家炳高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站有一段文字這樣介紹：玄武湖畔，有一片古木參天、幽雅清靜之地，這里坐落著一所聞名遐邇、享譽(yù)社會(huì)的國(guó)家級(jí)示范高中、江蘇省四星級(jí)名?！暇┨锛冶呒?jí)中學(xué)。學(xué)校以其幽雅的辦學(xué)環(huán)境和出色的教學(xué)績(jī)效成為南京教育的一朵奇葩。

所謂奇葩，本意是指奇特而美麗的花朵，也用來(lái)比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物。不過(guò)，近年來(lái)，奇葩多用來(lái)指一些稀奇古怪、讓人無(wú)法理解的人物或現(xiàn)象。田家炳高級(jí)中學(xué)敢于自稱“奇葩”，無(wú)非是該校高考成績(jī)連年攀升，被南京媒體譽(yù)為“高考五小龍”之一。2012年高考推進(jìn)率位居全市前列；2013年、2014年高考捷報(bào)頻傳，學(xué)校本二上線人數(shù)連續(xù)超越市、區(qū)給學(xué)校下達(dá)的工作目標(biāo)。學(xué)校連續(xù)幾年因出色的高考成績(jī)囊括南京市高中發(fā)展性評(píng)估辦學(xué)最高獎(jiǎng)——綜合獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量最高獎(jiǎng)——優(yōu)秀獎(jiǎng)和管理最高獎(jiǎng)——“校長(zhǎng)質(zhì)量管理獎(jiǎng)”；華勇校長(zhǎng)榮獲南京市名校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

早在十年之，教育部就曾明確要求，不得對(duì)高考升學(xué)率及高分考生進(jìn)行宣傳，違反規(guī)定的地方教育行政部門(mén)、相關(guān)學(xué)校將被嚴(yán)肅處理。各地教育行政主管部門(mén)也都明確要求媒體、企業(yè)及個(gè)人停止對(duì)各種“狀元”的炒作。南京田家炳高級(jí)中學(xué)自稱教育“奇葩”，公開(kāi)宣傳高考升學(xué)率，南京市有關(guān)部門(mén)不僅不去查處，還給其頒發(fā)高考“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這讓教育部的禁令情何以堪？

其實(shí)，敢于在各種媒體上大肆宣傳高考業(yè)績(jī)的，其實(shí)遠(yuǎn)非南京田家炳高級(jí)中學(xué)一家。在安徽，有全國(guó)聞名的毛坦廠中學(xué)，在河北，也有遠(yuǎn)近聞名的衡水二中?？傊@些年來(lái)，哪家的高考升學(xué)率高，不僅學(xué)校網(wǎng)站有介紹，而且都在公開(kāi)做宣傳。就是沒(méi)見(jiàn)教育行政部門(mén)查處的報(bào)道。南京方面設(shè)立高考“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，不過(guò)是順應(yīng)時(shí)代潮流，順帶也給自己臉上貼金而已——這何嘗不是南京教育的政績(jī)？

中學(xué)熱衷于宣傳高考升學(xué)率，完全契合國(guó)情。教育與其說(shuō)是民族的未來(lái)，更不如說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，恐怕誰(shuí)都不愿意讓孩子輸在起跑線上。讓孩子上“好學(xué)?！笔遣欢x擇。毛坦廠中學(xué)、衡水二中也好，田家炳中學(xué)也罷，都是基于這種旺盛的現(xiàn)實(shí)需求應(yīng)運(yùn)而生，媒體即便不去宣傳，家長(zhǎng)們也會(huì)口口相傳。

謂予不信，隨著各地高考分?jǐn)?shù)的公布，各路高考狀元還將如期出現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體的版面上，更會(huì)出現(xiàn)在各種新媒體上。其實(shí)，對(duì)于老百姓而言，炒不炒狀元真的無(wú)所謂，他們最關(guān)心的，是教育資源是不是均衡？高考程序有沒(méi)有體現(xiàn)公平正義？