手持“戒尺”更應(yīng)心存“戒律”
| 2017-05-05 17:48:07??來源：東南網(wǎng) 責(zé)任編輯：孫勁貞 我來說兩句 |
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精彩短評 戒尺成“網(wǎng)紅”暴露教育焦慮 戒尺成“網(wǎng)紅”，這種復(fù)古現(xiàn)象的背后不僅是一種懷舊使然，也暴露出一種教育的焦慮。戒尺并非教育的必備“法器”，沒有戒尺也不會影響到教育質(zhì)量和教育效果，這是無數(shù)事實證明的結(jié)論，因此，戒尺只不過是可有可無的教育輔助工具，在教育中，還是應(yīng)該講究方式方法，比如做到言傳身教，嚴(yán)于律己，比如，照顧到孩子的感受，循循善誘，語重心長地講事實，擺道理，這些行為都遠(yuǎn)比使用戒尺粗暴震懾更文明，更有效。（劉劍飛） 不必過敏于“網(wǎng)售戒尺”火爆現(xiàn)象 當(dāng)下，戒尺更多的是作為一種文化商品而存在，部分家長買戒尺是希望對孩子起到一定的威懾作用，而更多家長屬于盲目跟風(fēng)，他們自己可能都不清楚戒尺的真正內(nèi)涵，使用次數(shù)也極少。所以，不必過敏于“網(wǎng)售戒尺”火爆現(xiàn)象，更不用擔(dān)心“不打不成才”教育思維會卷土重來。（謝曉剛） |
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