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畢振華沒(méi)有放棄，把頭部輕輕埋入水中，兩只手一起輕拍水面，吸引海豚向他游來(lái)。海豚來(lái)順終于在畢振華面前停下，畢振華迅速抓住海豚的鰭。

原本微閉著眼的尹小明突然瞪圓了眼看著海豚來(lái)順露出水面的鰭，嘴角流露出一絲不易讓人察覺(jué)的微笑。

“小明，來(lái)摸摸它，摸摸它。”畢振華說(shuō)。尹小明順從地伸出一雙小手，但卻在快要碰到海豚的時(shí)候，突然抽回，改用腳用力踹。海豚奮力向前掙扎，畢振華手一滑，海豚輕盈一躍，即翻身跳入水中。它濺起的大片水花，正好打在男孩臉上。

“水水進(jìn)眼睛了。”男孩揉著眼睛說(shuō)。訓(xùn)練師畢振華則說(shuō)，“海豚也煩了。”

這一切都被尹小明的媽媽劉莉看在眼里，因?yàn)楹⒆蛹覍俨荒苓M(jìn)入治療室，她只能隔著一個(gè)鐵窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，訓(xùn)練師畢振華說(shuō)，不讓家長(zhǎng)和孩子接觸是因?yàn)檫@樣會(huì)讓治療孩子更緊張。

在看尹小明治療的過(guò)程中，劉莉皺了一下眉頭。

“不說(shuō)話？這也算病嗎？”

自閉癥的孩子經(jīng)常和海豚“打架”，這就是現(xiàn)實(shí)。

畢振華18歲就進(jìn)入深圳海洋世界。因?yàn)楫?dāng)一名海豚訓(xùn)練師是他的夢(mèng)想，于是他不斷閱讀跟海豚有關(guān)的書(shū)，在沒(méi)來(lái)海洋世界前，這個(gè)年輕小伙就對(duì)海豚的一切了如指掌。

但什么是自閉癥？之前沒(méi)接觸過(guò)海豚康復(fù)治療的畢振華卻一無(wú)所知。

由于人手原因，畢振華必須同時(shí)兼任自閉癥康復(fù)訓(xùn)練師?！吧蠉彙鼻?，他在深圳一家由患兒家長(zhǎng)自發(fā)成立的自閉癥協(xié)會(huì)里上了兩節(jié)課，內(nèi)容就是學(xué)習(xí)：什么是自閉癥。

課程結(jié)束后，畢振華有點(diǎn)害怕，他有點(diǎn)茫然，“不說(shuō)話，這也算病嗎？”

那些天，他也買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)。但第一次看見(jiàn)自閉癥孩子時(shí)，畢振華還是感嘆：“書(shū)本上說(shuō)的和現(xiàn)實(shí)還是有點(diǎn)不一樣?！?/p>