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他用力把孩子托起

“這個(gè)很累”

上一秒，在海豚訓(xùn)練池的左側(cè)，一條海豚平穩(wěn)地休息；右側(cè)，一個(gè)孩子安靜地浮于水面；下一秒，孩子突然朝著海豚大吼，海豚在孩子四周使勁“穿水”。

這個(gè)時(shí)候，孩子和海豚就像“打架”一樣?！斑@就是現(xiàn)實(shí)，這種事情幾乎每天都要發(fā)生。”畢振華說。

根據(jù)畢振華的經(jīng)驗(yàn)，海豚這樣的表現(xiàn)是受驚了，壓力很大，這時(shí)只能趕緊抱著孩子游開，讓海豚平靜一下?！安桓姨珘阂炙那榫w，畢竟是海洋動(dòng)物，攻擊性非常大。”

在3米深的水池里，穿著厚重的潛水衣，手腳本身已經(jīng)變得沉重，但為了防止孩子嗆水，畢振華還得用力把孩子托起，“這個(gè)很累”。

更關(guān)鍵的是，孩子隨時(shí)會(huì)有難以預(yù)料的舉動(dòng)。有的孩子一見到海豚就會(huì)伸手用力地去抓，甚至突然拿腳踹。

“這些‘讀不懂’的孩子非常缺乏自制力。我很害怕海豚會(huì)受傷?！碑呎袢A說，這是當(dāng)初自己的看法。

如今已經(jīng)25歲的畢振華，說自己開始有了一種不一樣的感覺。

他說，自己曾經(jīng)治療過一個(gè)小男孩，整整1個(gè)月的時(shí)間里，孩子沒有對(duì)他說過一句話。直到結(jié)束的那天，家長(zhǎng)拖著孩子的手準(zhǔn)備離開。穿著潛水服的畢振華站在遠(yuǎn)處看著，突然男孩扭頭，沖向畢振華。男孩用力地抓住畢振華的手腕，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。

“我知道他在和我說再見。”現(xiàn)在畢振華愛這些孩子，他管自己負(fù)責(zé)的自閉癥患兒為“我的孩子”。他勸慰父母對(duì)孩子要有更多耐心。

到現(xiàn)在，畢振華也沒有結(jié)婚，“看了那么多可憐的孩子，心里有點(diǎn)害怕，生孩子需要的責(zé)任非常大。”