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徐善蘭:用生命堅(jiān)守三尺講臺(tái)
jianaisc.com?2011-11-03 08:46? ?來(lái)源:中國(guó)婦女網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

徐善蘭,江蘇省高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)閘河村小學(xué)一名普普通通的鄉(xiāng)村女教師,當(dāng)她走完短暫的32年生命歷程時(shí),全村上下悲痛不已,四鄉(xiāng)八村的近千名父老鄉(xiāng)親匯聚而來(lái)為她隆重送別,

“蘭子??!你心中裝滿(mǎn)了孩子,牽掛著他們的前程,可就是忘了自己的病啊,你是我們?nèi)宓拇蠖魅四?!?9歲的李大媽坐在輪椅上不停地念叨;孩子們追著靈車(chē),哭著喊著:“徐老師,您像媽媽一樣為我們操心,您是累死的啊!”

為了留守兒童,徐善蘭安貧樂(lè)教,12年來(lái),多次放棄進(jìn)城機(jī)會(huì)。車(chē)邏鎮(zhèn)教育系統(tǒng)特別為她舉行追悼會(huì),悼念這位學(xué)生家長(zhǎng)心中“最負(fù)責(zé)任的好老師”。即便生命到了最后一刻,頭痛欲裂的她仍惦記著學(xué)生的功課。徐善蘭是閘河村小學(xué)教導(dǎo)處主任,三年級(jí)、四年級(jí)的英語(yǔ)老師。孩子們最難忘徐老師寒假前的“最后一課”。

“期末考試,我們四年級(jí)英語(yǔ)平均分97.92,又是全鎮(zhèn)第一!”徐老師打出“V”字手勢(shì),同學(xué)們熱烈鼓掌,有的激動(dòng)得站了起來(lái),徐老師笑瞇瞇地跟著鼓掌。那堂課,徐老師笑得特別開(kāi)心。班長(zhǎng)徐佩回憶說(shuō),徐老師習(xí)慣一甩長(zhǎng)發(fā),回頭一笑,白凈的臉上,露出甜甜的酒窩。那甜美的笑臉,始終烙印她的心頭,一輩子也不會(huì)忘記?!坝质堑谝?!”對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),是爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),是過(guò)年自豪的炫耀。想不到,寒假前的“最后一課”竟成了生離死別的“最后一課”,新學(xué)期再次相逢,她不是站在講臺(tái)上,而是躺倒在靈車(chē)?yán)铩?/p>

可誰(shuí)知道,早在去年6月,徐善蘭就開(kāi)始出現(xiàn)頭疼的癥狀,家人勸她看醫(yī)生,她說(shuō)“小感冒不要緊”,整天忙著備課進(jìn)修,一個(gè)暑假拖過(guò)去了;新學(xué)期頭疼時(shí)常隱隱發(fā)作,她掐掐太陽(yáng)穴,抱著頭給孩子們上課,一直忍到學(xué)期結(jié)束,她也沒(méi)有請(qǐng)半天假;臨近寒假的時(shí)候,課堂上她痛得臉色刷白、滿(mǎn)頭汗珠。痛到極點(diǎn)的時(shí)候,她捂著臉,倚在門(mén)框上,曬一會(huì)太陽(yáng),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又是一臉微笑。再痛,她也忍著、瞞著,不讓同學(xué)覺(jué)察。一忍再忍,一拖再拖,直到放寒假,丈夫強(qiáng)迫她去醫(yī)院檢查,不幸被確診為“腦瘤晚期”,丈夫強(qiáng)裝笑臉瞞著她說(shuō)“是個(gè)小毛病”,新年正月初九住進(jìn)上海醫(yī)院治療,一周后腦瘤破裂。“孩子們的英語(yǔ)誰(shuí)來(lái)教呢?”劇痛中她最放心不下的還是自己的學(xué)生。

“孩子們的英語(yǔ)課,千萬(wàn)不能落下,找不到代課老師,我馬上出院回家,手術(shù)推遲幾天不要緊?!边@是徐善蘭留給學(xué)校的最后一句話(huà)。居維幸校長(zhǎng)說(shuō),徐善蘭是拼上了生命頑強(qiáng)地堅(jiān)守三尺講臺(tái)!“聽(tīng)到徐老師去世的消息,就像天塌下來(lái)一樣!”焦嬌是全校唯一戴助聽(tīng)器的女孩,期末考試,她的英語(yǔ)成績(jī)從78分提升到89分,課堂上,她基本聽(tīng)不清老師講課,成績(jī)?cè)趺磿?huì)提升得這么快?原來(lái),每天午休或傍晚,徐老師都抽空給焦嬌“開(kāi)小灶”,貼著她的耳朵,把課文再講一遍,直到她聽(tīng)懂為止。“家里從沒(méi)指望我考個(gè)好分?jǐn)?shù),徐老師從不嫌我是殘疾人,您比我媽媽還有耐心啊!”焦嬌捧著試卷,哭得撕心裂肺,“徐老師,您再靠著我耳邊上堂課吧!”只要農(nóng)村學(xué)校的孩子需要什么,她就學(xué)什么,鉆研什么,精通什么。

“在短暫而富有挑戰(zhàn)的12年教學(xué)生涯中,她愛(ài)生如子,安貧樂(lè)教;12年來(lái),她堅(jiān)守鄉(xiāng)村,勤奮好學(xué),撐起一座學(xué)?!边@是在告別儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一位扎根村小12載年輕女教師的評(píng)價(jià)。

翻看徐善蘭的檔案,1998年泰州師范學(xué)校畢業(yè),主動(dòng)要求分配到本鎮(zhèn)本村教學(xué)。2002年,她自學(xué)完成大專(zhuān)課程,2006年又取得本科學(xué)歷。徐善蘭原先教語(yǔ)文,2004年改行教英語(yǔ)。閘河小學(xué)校長(zhǎng)居維幸對(duì)6年前的“改行”記憶猶新。農(nóng)村學(xué)校必須開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,沒(méi)有大學(xué)生肯到村里來(lái)教學(xué),閘河小學(xué)其他幾位教師都50出頭,有的連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。沒(méi)有英語(yǔ)老師,意味著學(xué)校就要關(guān)門(mén)。

學(xué)校撤并了,閘河村100多個(gè)孩子就要到車(chē)邏鎮(zhèn)上去念書(shū)。4公里開(kāi)外的路程,孩子們風(fēng)里來(lái)雨里去,家長(zhǎng)放心不下??!校長(zhǎng)到處求人,老師面面相覷,最后大家把目光集中在徐善蘭身上,畢竟她曾經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了三年英語(yǔ)。

大學(xué)畢業(yè)的丈夫胡耀東,深知妻子的英語(yǔ)功底,再三勸阻她:“連國(guó)際音標(biāo)都念不準(zhǔn),千萬(wàn)別誤人子弟?。 焙脧?qiáng)的徐善蘭說(shuō):“我就是豁出命來(lái),也要學(xué)好英語(yǔ)!”笨鳥(niǎo)先飛,暑假里,她借來(lái)學(xué)生的書(shū),一遍遍地讀,買(mǎi)來(lái)磁帶,反復(fù)跟著念,每天折騰到深夜。為了教好英語(yǔ),她不怕丑,先一遍遍講給丈夫聽(tīng),說(shuō)給鄰居家的初中生聽(tīng)。時(shí)常為了一個(gè)發(fā)音,打電話(huà)給丈夫鑒別糾正。功夫不負(fù)有心人,雖然是“趕鴨子上架”,徐善蘭在全鎮(zhèn)測(cè)評(píng)中仍然領(lǐng)先。

孩子需要什么,她就學(xué)什么,鉆研什么,精通什么。徐善蘭除了教英語(yǔ),還要教音樂(lè)、信息技術(shù)、美術(shù)。每周至少15節(jié)課,同時(shí)擔(dān)任班主任、會(huì)計(jì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任,她一個(gè)人扛起了學(xué)校一半以上的事務(wù),徐善蘭被稱(chēng)為“萬(wàn)能老師”,同事說(shuō),徐老師是累死的。

語(yǔ)文,是徐善蘭的強(qiáng)項(xiàng),改行教英語(yǔ),連續(xù)5年在全鎮(zhèn)評(píng)比數(shù)一數(shù)二。她多年被評(píng)為“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”,還被表彰為鎮(zhèn)“三八紅旗手”和“德育標(biāo)兵”。

12年間,她先后教過(guò)村里200多個(gè)孩子。家長(zhǎng)們都說(shuō),把孩子交給她,小學(xué)的根底子打得牢,將來(lái)上學(xué)有希望。車(chē)邏鎮(zhèn)教育助理陳慶林說(shuō):“正因?yàn)橛行焐铺m這樣優(yōu)秀的老師在,一些學(xué)生選擇在這里上學(xué)。如果沒(méi)有她,學(xué)生可能早就走光了。要不是徐善蘭英語(yǔ)教得好,恐怕閘河小學(xué)早被裁撤掉了?!?12年甘守清貧,扎根村小無(wú)怨無(wú)悔,她被原本孤單的留守兒童親切稱(chēng)為“徐媽媽”。

徐善蘭老師已經(jīng)去世一個(gè)月,鎮(zhèn)上安排一名骨干英語(yǔ)教師來(lái)閘河小學(xué)任教,但徐善蘭的辦公桌椅還像往常一樣放在閘河小學(xué)辦公室中央。玻璃臺(tái)板下,壓著她和歷屆學(xué)生的合影,照片中的她,長(zhǎng)發(fā)披肩,青春靚麗,笑靨如花。

值日老師每天把徐善蘭的辦公桌一遍遍擦拭干凈,孩子們想徐老師了,悄悄來(lái)到徐善蘭的辦公桌前,默默地站一會(huì)兒。這一切,都被老校長(zhǎng)居維幸看在眼里。居校長(zhǎng)時(shí)常念叨,徐善蘭是閘河村的姑娘,從閘河小學(xué)走出去,又回到閘河小學(xué)當(dāng)老師,她的根永遠(yuǎn)在閘河小學(xué),在閘河的孩子們身上。

在車(chē)邏鎮(zhèn),徐善蘭無(wú)疑是最棒的英語(yǔ)老師,鎮(zhèn)上的、城里的許多學(xué)校想“挖”她。12年來(lái),徐善蘭先后有六七次機(jī)會(huì),可以到鎮(zhèn)中心小學(xué)、高郵、江都城區(qū)小學(xué)任教,尋找更好的發(fā)展平臺(tái),但她每次都選擇留下,在名利與清貧,在鄉(xiāng)村教師與廣闊天地之間,她甘愿清貧地堅(jiān)守在最不起眼的農(nóng)村小學(xué)。

親戚朋友一個(gè)勁地勸徐善蘭,在閘河小學(xué),課程多、職務(wù)多、加班多,但掙到手的工資不足2000元。進(jìn)城教書(shū),又體面又輕松,掙錢(qián)的機(jī)會(huì)又多。

丈夫胡耀東在江都市公安局昭關(guān)派出所工作,夫妻長(zhǎng)期分居兩地,每次跟她商量調(diào)動(dòng)的事情,徐善蘭總是又興奮,又為難。徐善蘭多次跟丈夫說(shuō)出掏心窩子的話(huà):我是閘河的姑娘,村里有錢(qián)有本事的人,都進(jìn)城買(mǎi)了房子,留在閘河的小學(xué)生,他們的父母大部分在外打工,這些留守兒童,本身就缺少父母的關(guān)愛(ài),給他們打個(gè)“好底子”,將來(lái)才有希望。如果小學(xué)的文化功底沒(méi)打牢,就會(huì)輸在“起跑線(xiàn)”上。我離開(kāi)閘河小學(xué),只顧自己享福,從良心上有些說(shuō)不過(guò)去啊!

胡耀東和徐善蘭是鄰村人,又是初中同學(xué),一個(gè)農(nóng)村娃成長(zhǎng)為一名警官,哪離得開(kāi)老師的培養(yǎng)?。∷麑?duì)妻子情系留守兒童的這份鄉(xiāng)情,更多了一份理解和尊敬。

徐善蘭的抽屜里還藏著一疊打印好的房源信息,她看中的都用筆圈起來(lái)。在城里買(mǎi)套房子,讓辛苦了一輩子的父母安享晚年,一直是她的心愿,也成了她最大的遺憾。

為了補(bǔ)貼家用,徐善蘭上完班后還要下地,種麥割稻,都是一把好手。徐善蘭去世后,家人從她的衣柜里竟然找不出一件檔次稍高些的衣服,她春節(jié)買(mǎi)的馬靴只有90元。然而她購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍學(xué)習(xí)資料從不吝惜。辦公桌抽屜內(nèi)放著整整齊齊的59本英語(yǔ)磁帶,加上家里的22本,堆起來(lái)差不多有1米高,每盤(pán)磁帶里都記著她的快樂(lè)與淚水。

“徐善蘭老師是最負(fù)責(zé)任的好老師,她是苦死的、省死的,累死的!”鄉(xiāng)親們都這樣說(shuō)。閘河的孩子不約而同在作文里訴說(shuō)對(duì)老師的深深懷念:徐老師是我們留守兒童的媽媽。

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