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延伸——

家庭倫理教育不該被遺忘

從上海中學生“援交”賣淫事件來看，這里面當然有拜金奢靡不良的社會風氣浸染以及外來腐朽文化毒害的影響，但如果將問題原因僅歸結(jié)于此的話，顯然這是在敷衍了事推卸責任，因為這僅僅是外因。

其實從這些“女中學生”來看，她們都有一個共同的規(guī)律特征，那就是來自殘缺的家庭，她們?nèi)狈ψ罨疽彩亲钪匾募彝ソ逃Ｋ齻儾⒉皇且驗榧彝サ呢毨?，而是為了去滿足自己的虛榮心、去享受高檔次的生活才淪為“賣淫女”的。過去夸獎?wù)l家的孩子懂事都是“家教的好”，如今則更多地是偏向于榮譽以及成績，漸漸忽略了自然人格的流露?？鬃釉岢鲆粋€人的學習的三個階段：第一階段是“入則孝，出則悌”，首先講家庭教育；其次是“謹而信，泛愛眾，而親仁”，說的是社會教育；最后才輪到“行有余力，則以學文”，就是說你前兩個階段都完成了的話，就可以去接受學校教育了。現(xiàn)在我們卻是反其道而行之，當從學校接受多年教育畢業(yè)后又去接受社會教育，而家庭的倫理道德教育呢？往往卻被我們無情遺忘掉了。

如何挽救這些花季少女，最好也是最有效的辦法就是重新構(gòu)建家庭、社會以及學校三方面的倫理道德教育。同時也希望我們國家在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，多重視精神文明和道德建設(shè)。

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