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據悉，為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，全國婦聯(lián)和教育部于2012年啟動家庭教育立法調研和建議稿撰寫工作。從調研情況看，公眾對家庭教育立法的認同度高。90%的被調查者認為家庭教育對個體成長起重要作用； 74.3%的人認為有必要或非常有必要通過法律來規(guī)范家庭教育服務和管理工作，其中經濟欠發(fā)達地區(qū)對立法的認同度更高； 78.1%的人認為政府應在家庭教育服務工作中發(fā)揮重要作用，64.4%的人認為政府應對家庭教育工作進行監(jiān)管。另外，重慶、上海、深圳等地已經針對家庭教育問題開展了相關立法或調研工作，積累了一定的經驗，為全國性立法奠定了一定基礎。

《制定家庭教育促進法》提案建議全國人大將家庭教育促進法列入立法規(guī)劃，立法重點內容包括家庭教育的界定、家庭教育的基本原則、家庭教育的工作機制、家庭教育的特別措施（針對留守、流動、流浪兒童以及殘疾、經濟困難兒童的家庭教育，規(guī)定特別措施）、法律責任等。(本報記者 周麗婷)