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課外作業(yè)水平超前 孩子家庭作業(yè)考驗(yàn)家長能力
jianaisc.com?2010-03-03 16:54? ?來源:紅網(wǎng)    我來說兩句

面對(duì)家長的牢騷,老師也覺得委屈。芙蓉區(qū)晚報(bào)大道某幼兒園劉老師表示,班上學(xué)生能力有高低,課外作業(yè)是否“難”也是因人而異。但無論怎樣,家庭作業(yè)的家長包辦有悖老師教育初衷,也讓教育效果大打折扣。

專家布置作業(yè)應(yīng)考慮孩子能力

在接受記者采訪時(shí),不少教育人士表示對(duì)此現(xiàn)象應(yīng)該一分為二看待。首先,老師在布置課外作業(yè)的時(shí)候要考慮孩子能力水平、年齡階段特點(diǎn)等因素,不能一味“趕時(shí)髦”。另一方面,現(xiàn)在的中國學(xué)生動(dòng)手能力差,學(xué)??梢圆贾命c(diǎn)孩子需要?jiǎng)邮值恼n外作業(yè)。有些事情孩子暫時(shí)無法完成,家長可以幫助克服困難,但是不能一切包辦,變成家長動(dòng)手作業(yè),孩子袖手旁觀。

“國外的大學(xué)教授可以自己修水管做家具,都是從小培養(yǎng)出來的。多動(dòng)手也有利于孩子的智力開發(fā)?!遍L沙市教育學(xué)院師訓(xùn)處負(fù)責(zé)人馮輝梅是長沙市第二屆“十佳優(yōu)秀家長”的獲得者。她表示,國外的課堂教育都是游戲、手工穿插教學(xué)過程,如果有困難,也要讓孩子試一試看能否達(dá)到目標(biāo),實(shí)在不行,家長再給予必要的幫助。


責(zé)任編輯:劉寶琴
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