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4日，黃石九中部分學(xué)生家長向本報(bào)反映，該校7年級(jí)4個(gè)實(shí)驗(yàn)班欲更換高檔電子白板，要求每名學(xué)生交2000元。由于該校7年級(jí)普通班不需更換黑板，有家長感覺鉆進(jìn)了“貴族班”的套子。該校校長認(rèn)為，“窮人和富人不可能享受同等教育”。（2010年1月5日《楚天都市報(bào)》）

黃石部分公立小學(xué)辦“貴族班”事件才劃上句號(hào)不久，黃石九中校長這句驚人語錄“窮人和富人不可能享受同等教育”又震撼了公眾的神經(jīng)系統(tǒng)，在2010年的年初掀起了一股關(guān)于教育是否公平的議論熱潮。

校長的這句雷語“窮人和富人不可能享受同等教育”，乍一看是大逆不道的缺德之言，是“逆天下之不為”之人，但是，筆者認(rèn)為，待公眾冷靜思考，只有喟然嘆息的份，此話其實(shí)是一句大實(shí)話，盡管它如此辛辣地刺痛了我們，但這確實(shí)是教育現(xiàn)狀的真實(shí)寫照。而教育沾染的銅臭味也或多或少正在潛移默化地腐蝕著我們的下一代的思想。

我國教育資源分布不均是不爭(zhēng)的事實(shí)，涉及到我們下一代的教育公平問題歷來也備受關(guān)注。雖然，2005年國家在全國范圍對(duì)農(nóng)村九年義務(wù)教育階段實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，讓眾多的貧困家庭的孩子看到了希望。2007年，廣東更是開全國之先河，在珠海市對(duì)本市戶籍的中小學(xué)生實(shí)行十二年免費(fèi)教育。但是，在義務(wù)教育階段，教育不公現(xiàn)象仍然十分顯著，有的學(xué)校變相收取資料費(fèi)、硬件設(shè)配費(fèi)，有錢的孩子可以享受優(yōu)質(zhì)的師資、拖關(guān)系進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，家庭殷實(shí)就能送孩子去培訓(xùn)班學(xué)英語、鋼琴等，這些人為造成的教育不公蔚然成風(fēng)，讓未成年人過早地體驗(yàn)到金錢帶來的“特殊享受”，家庭較普通的孩子會(huì)覺得低人一等，自尊心無疑會(huì)受到深深的傷害，給他們的內(nèi)心蒙上一層陰影；而對(duì)于家庭殷實(shí)的孩子來說，會(huì)造成他們互相攀比的虛榮心理。無論怎樣，二者都會(huì)對(duì)未成年的身心健康產(chǎn)生不良的影響。

該校長說了句大實(shí)話，并不代表他的行為就能被認(rèn)可，筆者認(rèn)為，作為公立中學(xué)的校長，在辦學(xué)過程中，最應(yīng)該考慮的是怎樣合理利用國家給予的公共資源并發(fā)揮其最優(yōu)作用，而不是利用自己的職權(quán)進(jìn)行“亂收費(fèi)”，更不應(yīng)該秉承著“窮人和富人不可能享受同等教育”的理念辦學(xué)，如果校長都不能以身作則，去扼制與減少義務(wù)教育中的不公平現(xiàn)象，那么，這個(gè)學(xué)?！安徽`人子弟”就謝天謝地了，談何“教書育人”？

前一陣子，廣東常平中學(xué)校長稱130萬校門由政府出錢“不是很多”，讓公眾質(zhì)疑中學(xué)校長素質(zhì)的同時(shí)，也痛斥其不注重教育內(nèi)涵大搞虛榮的“面子工程”，黃石九中校長的這番言論，其實(shí)質(zhì)是“因財(cái)施教”，如此諂媚的的做法，令人嗤之以鼻。商業(yè)領(lǐng)域的“VIP”服務(wù)被用在教育領(lǐng)域，這是一件可悲的事。但是，大部分家長擔(dān)心學(xué)生的前程會(huì)因糾紛受到不良影響，都選擇了“敢怒而不敢言”，家長這樣一味的任學(xué)校恣意“擺布”，其實(shí)，也助長了“亂收費(fèi)”風(fēng)氣。