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9月1日，新建的蘇州相城區(qū)陽澄湖小學(xué)正式開門迎來了她的第一批學(xué)生。由于該?？偼顿Y共計(jì)1.1億余元，配備了眾多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更是蘇州首家采用地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)校，號稱是蘇州硬件條件最好的小學(xué)，被戲稱為“蘇州最豪華小學(xué)”。(9月5日《揚(yáng)子晚報(bào)》)

教育是最大的民生問題，因而關(guān)乎教育公平的每一項(xiàng)措施、關(guān)于教育投入的每一個(gè)舉動(dòng)，往往易于激起公眾的喜怒哀樂與愛恨情仇。在此過程中，是非紛爭、利弊討論，間或就會(huì)將教育方面的某一事件推向公共議程，以供社會(huì)大眾評審，甚至包括“雞蛋里挑骨頭”式的苛責(zé)。所幸的是，理越辯越明，就比如網(wǎng)上關(guān)于“蘇州最豪華小學(xué)”的爭論，至少讓公眾意識(shí)到，破舊和危房并非學(xué)校的專屬名詞，小學(xué)校園也可以“美麗與安全齊在，豪華共實(shí)用同存”。

不可否認(rèn)，相較于20萬元捐建一所希望小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，投資 1.1億余元打造一所小學(xué)確實(shí)顯得有些“大手大腳、一擲千金”。裝地?zé)峥照{(diào)，配獨(dú)立洗手間，全套多媒體教學(xué)設(shè)備，如此齊全的設(shè)施，謂之“豪華”并不為過。環(huán)視當(dāng)下，很多地方的學(xué)校的確都越建越漂亮、越修越豪華，從耗資350萬元的“中國最美希望小學(xué)”，到耗資4000萬的張家界“最牛鄉(xiāng)村學(xué)?！保俚健疤K州最豪華小學(xué)”，它們之所以觸動(dòng)公眾敏感神經(jīng)、引發(fā)網(wǎng)民是非爭論，無非就是“豪華”學(xué)校與普通學(xué)校存在的現(xiàn)實(shí)差距，以及教育投入、教學(xué)水平的區(qū)域差別。

但客觀地說，校園美麗沒有錯(cuò)，學(xué)校豪華更無原罪，恰恰是校舍破舊、設(shè)施不全的學(xué)校才真正愧對家長和學(xué)生。就在前幾天，河南一個(gè)百強(qiáng)縣多所學(xué)校因設(shè)施配備不齊，學(xué)生不得不自帶桌椅上學(xué)，如此帶病的校園與蹩腳的教育，又豈是公眾希望看到的？“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，在改善教學(xué)環(huán)境、提高教育水平方面，只要好鋼用在刀刃上，投入資金再多也值得，至少要比斥巨資爭搶“名人故里”與下豪賭“申遺”等政績工程要實(shí)際得多。

在教育投入方面“大方”一點(diǎn)，讓校園變得更加安全，讓教學(xué)享受更多便利，這是新時(shí)期賦予教育部門的新責(zé)任。在經(jīng)濟(jì)水平不斷提升的今天，很多地方的教育水平卻仍顯滯后，頻頻發(fā)生的學(xué)生危房中上課與教學(xué)樓坍塌事故更是令整個(gè)教育界蒙羞。要填補(bǔ)現(xiàn)存的教育“短板”，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是“開學(xué)第一課”。畢竟，只有改善基本環(huán)境、提供軟件硬件方面的保障，才可能讓學(xué)生舒心學(xué)習(xí)、快樂成長。