12月22日，網(wǎng)友“ts110”在大河網(wǎng)大河論壇發(fā)帖稱，去河南太康縣教育局反映問題，在局辦公室遇到一位“酣睡哥”，“滿臉紅通通，一股酒味?！彪S后，這名網(wǎng)友又來到一個(gè)寫著“局長”牌子的辦公室，而“局長”辦公室里的人告訴他有什么問題先去局辦公室反映。由于局辦公室只有一個(gè)“酣睡哥”，無奈，這名網(wǎng)友只得打道回府。對此，有網(wǎng)友跟帖稱，“工作期間睡覺實(shí)不應(yīng)該，既丟了單位和自己形象，又誤了群眾辦事。”（12月28日大河網(wǎng)）

與其說“酣睡哥”影響單位形象，不如說“教育局長”慣壞了“酣睡哥”。群眾去教育局辦事，發(fā)現(xiàn)“酣睡哥”后辦不了事，才來到寫著“局長”牌子的辦公室求助，哪知“局長”辦公室里的人又像踢皮球一樣，把他踢回了“酣睡哥”的辦公室?！熬珠L”辦公室的人會是什么人呢？不出意外的話應(yīng)該是“局長”，根據(jù)“有什么問題先去局辦公室反映”這個(gè)口氣推測，“局長”辦公室的這個(gè)人就是局長。

辦公室出現(xiàn)“酣睡哥”，局長完全有可能不知道。但是，群眾的反映無疑就是一封“舉報(bào)信”，哪知局長不但不聽“舉報(bào)”，還將“舉報(bào)人”“打回”原地。“舉報(bào)人”萬般無奈，只得打道回府，在網(wǎng)上發(fā)帖了。

教育局辦公室出現(xiàn)“酣睡哥”，的確影響教育系統(tǒng)形象，但罪魁禍?zhǔn)捉^不是“酣睡哥”。生活中有個(gè)慣例，一出現(xiàn)問題，官方時(shí)常把板子打在“小人物”身上，這不公平，也是避重就輕的一種做法。試想，這位局長對待辦事群眾的這種態(tài)度，不但違反了“首問責(zé)任制”，更是一種不作為，或者是一種嚴(yán)重的失職、瀆職行為。即使有什么問題應(yīng)該先去局辦公室反映，但假如局長帶著辦事群眾去局辦公室反映，“酣睡哥”不是就被抓現(xiàn)行、原形畢露了嗎？只不過，在局長的眼里，這樣可能會更加影響教育系統(tǒng)的形象。

然而，教育局長哪里想到，自己的這種做法比“酣睡哥”的影響嚴(yán)重、危害更大。“酣睡哥”的行為很大程度上僅代表個(gè)人，而局長的做派代表的肯定不是個(gè)人，而是整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。于是人們可以推斷，要不是教育系統(tǒng)管理不嚴(yán)，要不是教育局長“嬌生慣養(yǎng)”，教育局辦公室會出現(xiàn)“酣睡哥”嗎？縱然喝酒醉了，請假在家酣睡，或許影響還小些，而去辦公室上班卻不能正常做事，讓辦事群眾乘興而來、掃興而歸，辦事群眾情何以堪？

喝酒醉了為啥還要堅(jiān)持去辦公室上班，筆者認(rèn)為還有一種可能，那就是上班也可以在辦公室睡覺。倘若這種可能存在，不知教育局長該做如何解釋。教育局辦公室出現(xiàn)“酣睡哥”絕不是偶然，從局長的身上可見一斑。只是有網(wǎng)友說：“太康縣教育局工作人員酒后酣睡，傷了群眾心，睡誤了多少百姓事。”希望太康縣教育局尤其是局長，不要自毀教育系統(tǒng)形象，群眾的心只能暖、不能傷，一旦群眾的心受了傷，這傷口是很難愈合的，即使愈合也會時(shí)常隱隱作痛！