因地制宜是推行異地高考的關(guān)鍵
www.fjnet.cn?2012-09-05 12:18? 陳堯?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
8月31日,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見》。這個(gè)意見要求,在因地制宜的方針指導(dǎo)下,各省、自治區(qū)、直轄市有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的方案原則上應(yīng)于2012年底前出臺(tái)。 政策獲批,意味著異地高考有了一個(gè)全國性的規(guī)劃,邁出了關(guān)鍵性的一步。從長遠(yuǎn)來看,這有助于促進(jìn)教育公平,促使隨遷子女的社會(huì)流動(dòng)變得更加順暢。 不過,異地高考在實(shí)際執(zhí)行中必然會(huì)面臨許多困難和阻力。一方面,異地高考既涉及多個(gè)方面的政策調(diào)整,又涉及地方政府、教育行政部門、高校、本地戶籍人口等多個(gè)主體的現(xiàn)實(shí)利益;另一方面,各地教育資源分布、高考錄取指標(biāo)不均衡,承載能力與人口流入流出情況也各不相同,倘若不能輔以完善的配套制度,很容易擴(kuò)大“高考移民”這個(gè)教育難題。 就眼下而言,只有因地制宜,異地高考政策才能尋找到教育公平和地域公平之間的平衡點(diǎn),才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同戶籍學(xué)生的利益。因而,當(dāng)務(wù)之急,各地應(yīng)認(rèn)真調(diào)查了解本地務(wù)工人員的工作、生活和家庭情況,然后根據(jù)城市的功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和城市資源承載能力,因地制宜地制定本地的異地高考方案,努力做到既不損害本地考生的利益,又最大限度地維護(hù)農(nóng)民工隨遷子女的權(quán)利,從而真正降低改革可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和隱患,確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。(福建日?qǐng)?bào)) ——云南·陳堯 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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