對虐童事件頻發(fā)的三重反思
www.fjnet.cn?2012-10-31 08:54? 張玉勝?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
近日,浙江溫嶺幼兒園教師顏艷紅虐待兒童的一組照片,在網(wǎng)上引起公憤。溫嶺公安官方微博稱,目前顏艷紅因涉嫌尋釁滋事已被刑事拘留,另一名參與拍照的女教師童某,也已被行政拘留。 按理說,一個受人尊敬的教師隊(duì)伍,一個期盼呵護(hù)的幼兒群體,二者之間應(yīng)該是愛與被愛的和諧關(guān)系,但近來虐童案頻繁發(fā)生,值得人們反思。 首先,愛心良知應(yīng)是從事幼教的職業(yè)底線。愛心是教師行業(yè)的首要資質(zhì),作為幼教,必須有將幼兒視如己出的愛心本能。而把虐童當(dāng)“好玩”、為被虐兒童拍照,只有冷酷,談何愛心。 其次,從事幼教必須擁有寬容慈愛的耐心??v觀近年來發(fā)生的11起虐童事件,缺乏誨人不倦的耐心,也屬重要原因。好動是孩子的天性,犯不聽話、不守紀(jì)律等小錯誤在所難免,更何況幼教的實(shí)質(zhì)是啟蒙,教師糾錯的方式,必須是循循善誘而非簡單粗暴。體罰或羞辱都是對幼兒身心的傷害,有悖師德,更涉嫌犯罪。 第三,遏制虐童必須強(qiáng)化監(jiān)管和彰揚(yáng)法治?!跋壬蠉彙⒑罂甲C”的做法明顯有違持證上崗的要求,而以往對虐童教師只給予辭退或拘留的懲罰,也不足以形成震懾力。因此,對虐童事件不能止于師德指責(zé),如何加大監(jiān)管與懲罰力度,應(yīng)當(dāng)成為相關(guān)部門必須考量的選項(xiàng)。 (福建日報(bào)) |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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