階層固化讓農(nóng)村孩子不愿躍“龍門”
www.fjnet.cn?2013-05-27 08:48? 趙永平?來源:京華時報 我來說兩句
高考臨近,堂兄家的女兒突然決定放棄高考,這讓堂兄急得坐臥不安,一天幾個電話找人勸侄女。侄女的反應倒很平靜:“上四年大學,一年得花兩萬多,到頭來工作還是不好找,不如現(xiàn)在出去打工。”侄女說,在她就讀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中,升學率低,上好大學難,棄考的同學屢見不鮮,“除非你考上一線名校,否則念書的路也不平坦?!?/p> 讀書改變命運,這是我們從小認定的道理,然而在侄女這代人眼中,這條路越來越難。過去10多年間,我國高等教育規(guī)模不斷增大,但農(nóng)村生源在重點大學所占比例卻逐年下降。北大的農(nóng)村學生所占比例從三成降至一成,清華2010級農(nóng)村生源,也僅占17%。不少農(nóng)村學子放棄高考,其他的向上通道越來越窄。 農(nóng)村孩子不愿躍“龍門”,癥結(jié)在于城鄉(xiāng)教育資源不均衡,競爭不公平。農(nóng)村孩子從幼兒園、小學到初中,一開始就輸在起跑線上。這些年,教育投入越來越給力,但教育嫌貧愛富的現(xiàn)象依然存在,越是大城市,越是名校,投入越多,動輒花上億元建設超級中學,優(yōu)質(zhì)教育資源集中到少數(shù)學校。而農(nóng)村學校,卻成了被忽略的大多數(shù),不少孩子仍在危房里上課,農(nóng)村孩子入學率、升學率和受教育程度遠低于城市。一步落后,步步落后,再加上一些招生制度的影響,農(nóng)村孩子難跟城里孩子比拼,失去了上更好大學的機會。 教育公平是社會公平的底線,農(nóng)村孩子棄考傳遞出一個信號:底層上升通道受阻,社會階層固化趨勢加劇,貧窮將會代際傳遞,一代窮世代窮。推進城鎮(zhèn)化重點是人口城鎮(zhèn)化,階層固化阻礙了農(nóng)民變市民,將給經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型帶來沖突和風險。從這個意義上講,促進教育公平,讓每一個孩子享有平等機會,才能縮小城鄉(xiāng)差距、促進社會公平。 城鄉(xiāng)教育不均衡,是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,解決好這一問題,必須破除制度籬笆。首先要打破教育城鄉(xiāng)分割格局,推進教師資源配置的均衡化,城鄉(xiāng)學校資源均衡化;加大農(nóng)村基礎教育的投入,讓教育資源從“高地”流向“洼地”,縮小教育的地區(qū)差距;加大幫困力度,解決進城務工人員子女就學難問題,保障弱勢群體學生的受教育權(quán)利。 令人欣慰的是,促進教育公平的各項改革正在推進:從去年多地出臺的異地高考政策,到扶貧定向招生,再到今年在高考前夕,國務院常務會議決定提高重點高校招收農(nóng)村學生比例。這些舉措讓人們看到中央“加強農(nóng)村教育”的決心。 補齊農(nóng)村教育“短板”,非一日之功。只要多走一小步,就能讓農(nóng)村學子重燃希望,社會就能前進一大步。 摘編自《人民日報》5月26日文/趙永平 |
- 責任編輯:林雯晶
- 打印
- 收藏
- 發(fā)給好友
- 【字號 大 中 小】
- 心情版
- 請選擇您看到這篇新聞時的心情
- 查看心情排行>>
- [ 05-17]教育公平越多 階層固化越少
- [ 08-02]自吃頓飯始,中國需一場階層融合行動
- [ 07-18]焦點應放在中間階層上
- [ 07-09]擴大中間階層提振消費
- [ 04-17]從圍觀南加州槍案反思“階層隔閡”
- [ 04-06]范必:擴大中產(chǎn)階層需制度安排
- [ 03-13]超階層的代言,彌合改革的分歧和隔閡
- [ 02-21]“月嫂限價”或是階層固化的惡劣標本