6月21日，網(wǎng)上一段“浙江慶元初中生暴打殘害一小學(xué)生”的視頻引發(fā)廣泛關(guān)注，8歲男童小毛遭到多名未成年孩子拳打腳踢，還數(shù)次被煙頭燙傷。新京報記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，包括被打者和施暴者在內(nèi)，涉事的5名孩子中有4人為進城務(wù)工人員隨遷子女，并曾就讀于同一所務(wù)工人員子弟小學(xué)。這些孩子有著相似的情況：家長疏于監(jiān)管，缺乏家庭關(guān)愛。（6月27日《新京報》）

浙江慶元案的曝光，“校園欺凌”再次引起公眾關(guān)注，對浙江慶元案處理，也激起廣泛討論。由于4名孩子做案手段殘忍，多數(shù)人建議法律嚴懲，一方面為被害兒童討公道，另一方面給施暴兒童警示，督促家長對兒童教育。然而，近日隨著媒體對浙江慶元案的深入調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)，涉事的5名孩子竟有4人是隨遷子女，他們還有個共同特點：家長疏于監(jiān)管，缺乏家庭關(guān)愛。由此浙江慶元案又陷入罰與防的困境——貧窮的下無奈以及對生命的淡漠。

先看罰的困境。根據(jù)現(xiàn)有法律，施暴者均不滿14歲周歲，依《刑法》入刑標(biāo)準(zhǔn)14周歲，并不會給施暴的未成人刑事處分。倘若幾名施暴者家庭能夠賠償受害者，亦是對一種補救辦法?，F(xiàn)實的狀況是，四名施暴者3人是隨遷子女，即便面臨9萬的賠償金，一家平均二萬元，但都拿不出。嚴懲能解決問題嗎？其實施惡者亦是受害人。

再反觀受害者，處境一樣令人感到無奈。小毛是被異化的孩子，上學(xué)逃課遲到不做作業(yè)，平日還有偷偷摸摸的習(xí)慣。對于被打，小毛說，他不敢告訴爸爸“告訴他怕被打?！?，在此扭曲的環(huán)境成長，他變得孤僻、自閉、不善與人交流，進而成為被打?qū)ο?。因此談預(yù)防，也無從預(yù)防，受到欺負卻不敢告訴父親，如此把教育托付老毛，也是有問題的。

化解罰與防的現(xiàn)實困境，筆者建議承辦第三方收養(yǎng)中介，優(yōu)化拐賣團體。由機構(gòu)管理收養(yǎng)與被養(yǎng)家庭，對存此困境的家庭進行調(diào)解，無法調(diào)解的，采取強制收容措施，委托愿意收養(yǎng)的家庭收養(yǎng)。此舉不僅能夠解決此現(xiàn)實困境，還能化解另一社會現(xiàn)象——失獨家庭。

鑒于收養(yǎng)，需要解釋另一現(xiàn)象——拐賣兒童。目前對拐賣兒童多持敵對態(tài)度，并且呼吁嚴懲收養(yǎng)者，為此全國人大常委會審議刑法修正案九（草案）時，刪除了收買被拐賣兒童行為的“免責(zé)”條款，將其改為“對收買兒童沒有虐待行為，不阻礙對其解救的，可從輕處罰”。其實對拐賣兒童的亂象，關(guān)鍵是肅清市場。在“多子多?！钡膰龋瑖缿褪震B(yǎng)者太武斷。我們嚴懲拐賣，是斷了收養(yǎng)的路?，F(xiàn)實中是有些孩子需要寄養(yǎng)的，有些家庭是需要收養(yǎng)的。此條修改雖未達預(yù)期嚴懲收養(yǎng)者，卻是合理的。

上世紀(jì)九十年代實行的計劃生育，造成許多獨生家庭，往往一次事故，就會使獨生家庭成為失獨家庭。在清明節(jié)，當(dāng)其它人攜老扶幼去長輩墳前燒香祭拜時，而失獨父母卻只能為兒女垂淚。近兩年各地失獨家庭也紛紛組團抗議，要求政府給其交待。面對此情況，不妨采取第三方收養(yǎng)方案，把這些孩子交由失獨家庭收養(yǎng)，一方面緩解家庭的孤獨，另一方面又能給失獨家庭一個交待，未嘗不是解決辦法。