四川省瀘州醫(yī)學院在歷經波折改名為四川醫(yī)科大學半年之后，又低調換上“西南醫(yī)科大學”的新招牌，結果遭到第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院的反對。西南醫(yī)院官方要求“瀘州醫(yī)學院”立即停止其不當更名行為，并已通過第三軍醫(yī)大學向國家教育部申請高校更名行政復議。（1月27日《北京青年報》）

高校更名當然有種種理由，比如許昌學院聲稱“更名為河南理工學院更符合學校的發(fā)展實際，也能更好地與當?shù)氐慕洕鐣l(fā)展緊密結合”。但如此大而化之的說法，更表明更名沒有必要。許多高校的名稱，多年來耳熟能詳，已經是一筆寶貴的無形資產，改名必然造成這一寶貴資源的流失，殊為可惜。

實際上，現(xiàn)在動輒更名，大都不過是為了追求“高端大氣上檔次”而已。比如瀘州醫(yī)學院，一定要去掉“瀘州”，換不成“四川”就換“西南”，其用意當然不言而喻。

而出于如此目的的更名，不僅改掉了校名的地域特色，也造成“太相近”。實際上，這已經成為不少高校名稱的通病，也因此造成了混亂，比如一位武漢理工大學的新生竟然跑到了武昌理工學院報到，而有兩位武昌工學院的新生走進了武昌理工學院的迎新點。這顯然與更名想讓校名“響亮”一點的初衷適得其反。

而且，因為凡涉及原校名，比如校牌、公章、印刷品、證件，都得更換更改，因此必然造成極大的人力、財力浪費，也必然因此擠占了寶貴的教育經費。

高校頻繁更名凸顯教育浮躁。不重練內功，而是頻繁更名，以為名字叫得越“大”，大學也越“大”。如有專家所說，甚至連地區(qū)都不要了，恨不得直接叫“中國大學”。顯然，頻繁更名表明高校對辦學目標缺乏認識。而讓人擔憂的是，按這樣的思維模式辦大學，究竟還能不能辦成一所弘揚科學精神的現(xiàn)代大學？

【千萬別認為瀘州醫(yī)學院改名是一時心血來潮。每所大學更名背后，都有著現(xiàn)實考量。】

去年5月，四川省瀘州醫(yī)學院改名為四川醫(yī)科大學，遭到四川大學和所屬華西醫(yī)院強烈反對。今年1月，瀘醫(yī)再次掛出新名字：西南醫(yī)科大學。這次惹惱了第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院。26日，該院發(fā)布官方表態(tài)：將采取具體方法維護權益。

古希臘有個著名的哲學追問：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？一個人想認識自己，必須回答這三個問題，對一所大學來說，同樣如此。很明顯，在這場改名風波中，瀘州醫(yī)學院也陷入了不知自己是誰的滑稽境地。如今，校門口左側牌子上掛的是西南醫(yī)科大學，右側牌子掛的是四川醫(yī)科大學，它真正的名字“瀘州醫(yī)學院”反而難覓蹤影。

不過，千萬別認為瀘州醫(yī)學院改名是一時心血來潮。事實上，每一所大學更名背后，都有著深邃的現(xiàn)實考量。對于瀘州醫(yī)學院來說，更名最直接的影響就是體量迅速增長。其第一次更名后，學校由2014年時的17個二級院系，20個本科專業(yè)，調整為12個院部，25個本科專業(yè)。研究生招生人數(shù)比2014年增長了82%。

此外，學院改名為大學，也是招生的金字招牌。在一般人眼里，學院的檔次就是不如大學。叫瀘州醫(yī)學院，聽上去就是偏安一隅的地方類院校，無論是招生、還是招徠優(yōu)秀師資，吸引力都不如四川醫(yī)科大、西南醫(yī)科大足。

其實，瀘醫(yī)改名，也只是大學改名熱潮中一個代表而已。據統(tǒng)計，近6年來，我國共有472所大學更名，占高校總數(shù)的23%。不過，從以往經驗來看，有些高校名頭改得越來越大、規(guī)模也越來越大，教學質量卻并未提高，相反口碑遠不如前。大學注重的應是學風，不少高校仍舊沿用學院，發(fā)展得仍然很好。你看人家麻省理工學院、巴黎高等師范專科學校，誰會因為他們叫學院、?？茖W校，就小瞧一眼？

□陳小二（媒體人）

瀘州醫(yī)學院想更名為四川醫(yī)科大學，但在過去的一年中一直受到四川大學的抵制。近日，瀘州醫(yī)學院又悄然更名為西南醫(yī)科大學，但此舉又遭遇反對。昨日第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院發(fā)表官方聲明，表達強烈憤慨和反對，要求瀘州醫(yī)學院立即停止其不當更名行為。（1月27日《北京青年報》）

高校更名，猶如自然人換個馬甲，內在并未發(fā)生本質變化，然則，當下很多高校卻熱衷此道，究竟意欲何為？針對瀘州醫(yī)學院一年內兩度改名遭抵制，教育專家熊丙奇一語道破天機，從學院更名為大學，無論在政府項目、課程建設、師資隊伍建設方面都能獲得更多的支持。

學院改名，稱謂關鍵詞由“學院”至“大學”，由“瀘州”到“四川”再到“西南”，雖得到教育部支持，但基于同行間的利益及競爭關系，屢屢遇挫，當下仍被迫陷入一片爭議之中。我們不禁要問，對于廣大學生及家長而言，局限于通過校名稱謂等感性認知高校并不奇怪，而國家及有關方面對高校的資金、師資力量等各種形式的支持和投入，何故也看重一個與實力并沒有必然關聯(lián)的虛名呢？“以名擇?！钡墓麅r值觀及思維定式之下，學校被人為用名稱（而不是專業(yè)評價）劃分為三六九等，實在太荒唐。此外，令人費解的一點是，對瀘州醫(yī)學院的更名訴求，教育部首次同意后遭到四川大學反對被迫擱置，之后，學院另辟蹊徑再次申請改名“西南醫(yī)科大學”，不料很快又得到批準，卻又遭抵制。如此反復折騰，我們不得不問，對于高校命名及名稱更改確認，到底有沒有明確的執(zhí)行意見或標準？教育部門批準或拒絕高校更名到底有沒有政策依據？

山不在高、有仙則名。放眼現(xiàn)實，欲通過改名換姓提升學校知名度、美譽度，從而為爭取生源、贏得社會關注鋪路的策略，若無相應硬件及軟實力的得力配套，遲遲不能形成自己的核心競爭力，長久來說，這樣“避實就虛”，無異于華而不實的廣告，不但宣傳效果十分有限，遲早也會原形畢露，實屬鼠目寸光之舉。學校與其把精力花在“改名”之類的表面功夫上，倒不如靜下心來、戒驕戒躁，立足自己的優(yōu)劣勢好好謀劃一下未來發(fā)展。（陳科峰）

四川的瀘州醫(yī)學院想更名為四川醫(yī)科大學并一度得到教育部同意，但過去半年多一直受到四川大學抵制和阻礙。近日，瀘州醫(yī)學院又悄然更名西南醫(yī)科大學并再次得到教育部同意，但此舉又遭遇反對。26日第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院發(fā)表官方聲明，表達強烈憤慨和反對，要求瀘州醫(yī)學院立即停止其不當更名行為。（1月27日北京青年報）

瀘州醫(yī)學院更名一再遇阻，不用說學院方面會如何糾結，就連我們這些事不關己的圍觀者都替他們郁悶?！氨臼峭袠I(yè)，相煎何太急”，不就是名兒跟自己有點接近嗎？“大哥”、“大姐”就不能講點風度嗎？

然而，難道瀘州醫(yī)學院更名這事兒就此不了了之嗎？又難道說就沒有別的路子可走了嗎？我看未必。如果改名“中華醫(yī)科大學”或者“國家醫(yī)科大學”之類，同樣難免會遭到中國醫(yī)科大學的抵制，那我們不妨眼睛向外看得更遠些，更名“全球醫(yī)科大學”或者“世界醫(yī)學院”，總不至于跟兄弟高校再有什么重名、爭利的糾葛和沖突了吧？

或許有人會認為這是個餿主意，區(qū)區(qū)瀘州醫(yī)學院，怎能跟“世界”、“國際”、“全球”扯到一塊兒，那豈不是要貽笑大方？錯！當下某些高校之所以熱衷更名，即便阻力重重也鐵了心，不就是為了“轉型升級”，進而“拉大旗作虎皮”，為搶生源、擴收入鳴鑼開道嗎？假如純屬沖著一個“利”字而更名，如今真可謂不怕辦不到只怕想不到。

不過話說回來，盡管市場經濟時代“酒香不怕巷子深”的理念早已過時，好貨還要勤吆喝、會吆喝，但“好貨”終究是個前提、根本。就事論事而言，倘若瀘州醫(yī)學院研究成果、培養(yǎng)的人才都相當出眾，超越了四川大學、第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院，甚而中國一流、世界領先，冠以“四川”、“西南”、“中國”乃至“世界”之類，只要合法合規(guī)，又有什么可責難、能阻擋的呢？

由此看來，更名無可厚非，遭阻力被擱置也不用氣餒，倒不妨靜下心來苦練內功，拿出實實在在的成果和實力，到時候不但可能“瀘州醫(yī)學院”叫響了讓你更名你都不情愿，而且可能外界都替你操心改名的事兒，還怕找不到啥高大上的校名嗎，何必非得現(xiàn)在急著趕改名的時髦？

瀘州醫(yī)學院更名事件一波未平一波又起。瀘州醫(yī)學院想更名為四川醫(yī)科大學，但在過去的一年中一直受到四川大學的抵制，因為四川大學醫(yī)學院曾簡稱“川醫(yī)”。近日，瀘州醫(yī)學院又悄然更名為西南醫(yī)科大學，但此舉又遭遇反對，第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院發(fā)表官方聲明，表達強烈憤慨和反對，要求瀘州醫(yī)學院立即停止其不當更名行為。（1月27日《北京青年報》）

近年來，高校更名熱被貼上了急功近利、以名擇校、短視等標簽，但客觀上說，為學校發(fā)展大計，高校選擇更名未嘗不可。但是像瀘州醫(yī)學院這樣，短時間內兩次更名，每次都招來強烈反對，卻是少見，不能不引起有關方面的深刻警醒與反思。

眾所周知，校名作為一所大學長久以來積淀的文化形象符號，承載著幾代人的教育夢想，是集體心血的結晶。高校校名，是無形資產，與歷史文化、辦學理念、治學風格緊緊融合在了一起，成為當?shù)匚幕闹匾獦酥?，并深入人心。就此而言，高校不到萬不得已不能隨意更名，即便確實需要更名，也應慎之又慎，思慮周全。

首先，高校更名應該有一套嚴格的規(guī)范的程序。比如，事先當事學?；虻胤秸獙Υ诉M行充分的研究論證，征求專家、師生、校友、市民以及利益相關方的意見，并做好充分的公示和意見收集等工作，然后再上報教育部批復。教育部批準前，也應通過媒體公示，廣泛征求意見，在社會沒有原則分歧的情況下，再謹慎下文批復。

如果有這樣規(guī)范的程序作保障，高校更名后涉嫌侵犯其他院校權益的事情，就會被有效避免，更不可能短時間內在同一所學校身上發(fā)生兩次。

但可惜的是，我們看瀘州醫(yī)學院的兩次更名事件，去年4月剛被教育部批復首次改名“四川醫(yī)科大學”的消息一發(fā)布，就引發(fā)了包括四川大學在內的有關方面直接向教育部投訴，并最終不得不放棄這一更名。此事已經說明，瀘州醫(yī)學院、地方政府、教育部等在該校更名問題上，在新校名的公示、征求意見與最終決定等過程中，缺少民主、科學的程序。

令人可笑的是，經歷了上次的更名風波后，本應該吃一塹長一智，再次更名時，應該謹慎、科學、充分聽取意見，然后再民主決策才對。但可惜的是，時隔9個月后，事實再一次無情地說明了這些程序的依然缺失，導致西南醫(yī)院再次抗議。從根本上說，這是對我國高校更名相關規(guī)定的不詳細、不具體、可操作性不足的一次有力回擊，擊中的則是高校更名缺乏科學規(guī)范程序的軟肋。比如我國現(xiàn)有《普通高等學校設置暫行條例》《高等教育法》，雖然規(guī)定了高校定名、改名的一些具體條件，但如何確保這樣的更名改名科學、民主、不引發(fā)爭議和利益沖突，卻是沒有明確規(guī)定。

不過值得欣慰的是，教育部相關負責人在26日答記者問時已經表示，將完善學校名稱使用的相關政策規(guī)定，防止引發(fā)高校校名沖突。但這只是一個美好的愿景。我們希望，這樣的規(guī)定盡快出臺，尤其是在高校更名的科學民主程序方面，規(guī)定要盡量的詳細、具體、可執(zhí)行，能夠切實起到規(guī)范高校更名亂象的作用。

瀘州醫(yī)學院更名事件一波未平一波又起。瀘州醫(yī)學院想更名為四川醫(yī)科大學，但在過去的一年中一直受到四川大學的抵制。近日，瀘州醫(yī)學院又悄然更名為西南醫(yī)科大學，但此舉又遭遇反對。第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院日前發(fā)表官方聲明，表達強烈憤慨和反對，要求瀘州醫(yī)學院立即停止其不當更名行為。

雖然說近些年來地方高校更名熱更多地被貼上了急功近利、以名擇校、短視等不太積極的標簽，但客觀而言，作為大學與時俱進、發(fā)展方向的一種選擇和道路，高校更名未嘗不可。但是，像瀘州醫(yī)學院這樣，短時間內兩次更名，又兩次都因為更改后的校名與他人存在沖突而招致劇烈的直接反對，卻是少見。不管瀘州醫(yī)學院二次更名反對結果與否，但這已經不能不引起有關方面的深刻警醒與反思。

眾所周知，校名作為一所大學長久以來積淀的文化形象符號，往往承載著厚重的校園文化和教育夢想，是很多年甚至很多代人集體心血的結果；一所高校的校名就是它的無形資產，早已與學校的辦學理念、治學風格緊緊融合在了一起，成為一所學校最重要的標志。隨著歲月的積淀，一些高校的校名已深入人心，成為大學的“金字招牌”。就此而言，一所大學不到萬不得已不能隨意更名，即便確實需要更名，也應更慎之又慎，思慮周全。

如此嚴肅、重要的大學更名，即便萬不得已必須實施，諸如校名的取定等也是應該有一套嚴格程序規(guī)定的。比如，事先當事學校或地方政府等要對此進行充分的研究論證，并征求相關專家、地方民眾、相關部門，以及利益相關方或可能利益相關者的意見或建議，并做好充分的網絡公示（多渠道和足夠的時間保障等）和意見、信息收集等，然后再上報教育部等有權批復部門；有權部門在審核等無誤同意更名批復的基礎上，也要先做好預批復的公示和意見征求工作，在社會沒有原則分歧的情況下，再謹慎下文批復。如果有這些必要的程序或功課作保障，諸如大學更名后涉嫌侵犯其他院校名字權益等事情，就會被有效避免，更不可能短時間內在同一所學校身上發(fā)生兩次。

瀘州醫(yī)學院的兩次更名事件，去年4月剛被教育部批復首次改名“四川醫(yī)科大學”的消息一發(fā)布，就引發(fā)了包括四川大學在內的有關方面直接發(fā)文教育部抗議和復議，并最終不得不放棄這一更名。就這一點而言，無論如何也難說當事的瀘州醫(yī)學院、相關地方政府、教育部等在該校更名問題上，事前決定更改校名，以及取舍新校名的公示、征求意見與最終取定等過程中，相關的民主、科學程序有多少、有多扎實。

令人可笑的是，按說瀘州醫(yī)學院、相關地方政府、教育部等在經歷了上次的更名風波后，吃一塹長一智，面對不得不再次更名，更應該謹慎、科學實施、充分爭取意見，然后再民主決策等才對。但可惜的是，在時隔還不到9個月后，該校又決定再次更名，此次事件再次說明了這些程序的依然缺失，起碼是不夠及時、有力和充分。西南醫(yī)院的再次抗議，無疑是對一眾部門、單位和人員等再次的無形和無情打臉。

這其中，固然與相關具體操作高校更名人員和部門的科學決策、民主意識等的欠缺和不足有關，但從根本上說，這更是我國高校相關更名規(guī)定的不詳細、不具體、可操作性不足的一次有力凸顯，擊中的是目前我國高校更名等程序性規(guī)定的軟肋和缺失。按照我國現(xiàn)有《普通高等學校設置暫行條例》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)，雖然規(guī)定有高校定名、改名的一些具體條件，但具體定什么名，如何確保這樣的更名科學、民主、不引發(fā)爭議，卻是沒有明確規(guī)定。

不過值得欣慰的是，教育部相關負責人在26日答記者問時已經表示，將完善學校名稱使用的相關政策規(guī)定，防止引發(fā)高校校名沖突。但顯然，這只是一個美好的愿景。我們希望這樣的規(guī)定要快出，尤其是在高校更名的科學民主程序方面，規(guī)定要盡量的詳細、具體、可執(zhí)行，能夠切實起到規(guī)范高校更名亂象的作用和目的。

1月27日，瀘州醫(yī)學院低調更名，已經換上了西南醫(yī)科大學的牌匾。圖片來源：上游新聞

瀘州醫(yī)學院更名事件一波未平一波又起，不僅改名為“四川醫(yī)科大學”未果，改為“西南醫(yī)科大學”之后，近日又引起西南醫(yī)院不滿。教育部相關負責人在26日答記者問時表示，將完善學校名稱使用的相關政策規(guī)定，防止引發(fā)高校校名沖突。（1月27日人民日報）

有個霸氣的江湖花名，不單單聽起來很嚇人，更多時候還是“硬通貨”。這些年，高校改名潮，風起云涌，當然不只是瀘州醫(yī)學院一家的事。不過，改得這么倒霉催的，改得“引起軒然大波”，乃至弄成了非典型性個案，確實尷尬萬分。去年5月，瀘州醫(yī)學院改名為四川醫(yī)科大學，遭到四川大學和所屬華西醫(yī)院強烈反對；今年1月，該校再次掛出新名字“西南醫(yī)科大學”，第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院又坐不住了，官方表態(tài)“將采取具體方法維護權益”。改一次，遭遇一次“護名運動”；鬧一次，校方的公信就再一次斯文掃地。

坦白說，瀘州醫(yī)學院也挺冤的。有人說，瀘州醫(yī)學院為什么就不能“行不更名坐不改姓”呢？包含這個地名的著名白酒“瀘州老窖”，不也沒改名為“四川老窖”或“西南老窖”么？這個問題，挺理想，但外行。一則，根據教育部2006年《普通本科學校設置暫行規(guī)定》，就辦學規(guī)模而言，稱為學院的，全日制在校生規(guī)模應在5000人以上。稱為大學的，全日制在校生規(guī)模應在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。其他還涉及學科與專業(yè)、師資隊伍、教學科研水平、基礎設施等等，均有明確的數(shù)量等級規(guī)定。軟硬件標準夠格了，改名是順理成章的事。何況，大家都在名字上“升格”，此時，你若一動不動地“安好”，招生或就業(yè)，就未必“晴天”。

二則，這些日子，反思與詰責的聲音主要指向瀘州醫(yī)學院。說它野心大，罵它步子猛，但若不是恰好與兄弟學校校名疑似沖突，就算叫“神州醫(yī)學院”，估計也不會在輿論場掀起什么波瀾。說得更直白一點，當下的反思，不過是“看熱鬧不嫌事兒大”，并沒有指向問題本身。比如，這兩次更名，當事學校既然敢把新牌子掛出去，這能是“私人作為”嗎？既然教育行政部門首肯了、既然在程序正義上合法了，因為“抗議”的聲音大，就讓合法的牌子成了“小媳婦”，規(guī)則上說得過去嗎？至于“完善學校名稱使用的相關政策規(guī)定，防止引發(fā)高校校名沖突”的遠景，難道不應該早就是前置性的底線規(guī)范嗎？高校有什么要求，能實現(xiàn)什么愿望，總應該有個“譜”。校名怎么改，不是去菜市場討價還價地買菜。拉扯也好，互撕也罷，斯文掃地的難度僅僅是當事高校嗎？

高校的核心競爭力是什么、千校一面的怪現(xiàn)狀怎么破……這些深層次的癥結，不是說給瀘州醫(yī)學院一家聽的，也絕非一個地方院校能扛起的公義。在公平的游戲規(guī)則之內，眼下真正該思考的只有兩個問題：第一，瀘州醫(yī)學院改名咋這么難？這究竟是因為院方要求無理、還是規(guī)則本身混亂？第二，高校改名這件事，所遵所循到底是什么？一旦抗議，就擱置改名，那干脆每次改名都征集民意算了？

讓改名的歸改名、學問的歸學問，這是討論公共問題的基本理性。高校有小九九并不可怕，更不可恥，令人擔心的，是規(guī)則層面的闕如、是秩序層面的失語。高校更名的口水仗，該問責的，絕不該是相關高校而已。?

瀘州醫(yī)學院想更名為四川醫(yī)科大學，但在過去的一年中一直受到四川大學的抵制。近日，瀘州醫(yī)學院又悄然更名為西南醫(yī)科大學，但此舉又遭遇反對。昨日第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院發(fā)表官方聲明，表達強烈憤慨和反對，要求瀘州醫(yī)學院立即停止其不當更名行為。（北京青年報1月27日）

從瀘州醫(yī)學院更名大學引爭議來看，我國高校還是十分看重大學這一“名分”的。畢竟大學高于學院，有著更現(xiàn)實的“紅利”。據相關數(shù)據顯示，過去5年里就有257所高校更名。雖說大部分高校更改校名是因為辦學規(guī)模擴大或辦學方向轉型所致，但也不能排除個別高校想通過更名，提高競爭力因素，進而爭取政府投資、課程建設、師資隊伍建設等方面支持。因此，學院更名大學暴露了教育產業(yè)化弊端。

事實上，按照《教育法》要求，地方財政應履行實現(xiàn)“兩個比例”和“三個增長”的職責，即：年度預算和決算都要保證教育經費支出達到法定增長水平。然而，自“教育產業(yè)化”提出后，高校教育社會屬性時常被片面曲解，一些地方片面運用企業(yè)改制思路對高等學校實行“產業(yè)化”，使教育投入留下了經費缺口。由此，倒逼高校出現(xiàn)以逐利為目的的“教育產業(yè)化”趨向，如：對學生掠奪，高昂的學費，甚至出現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象。無疑，使高等教育這塊凈土受到了污染，產生了不良負面影響。

管中窺豹可見一斑。此次瀘州醫(yī)學院更名之爭，本質就是教育經濟效能在起作用。作為始建于1951年的老牌院校，因校名不顯“檔次”，雖是國家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目”、“臨床醫(yī)學專業(yè)綜合改革”、“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革”試點高校，但在高等教育體系內地位、排名仍不夠靠前，讓填報志愿者無從知道它的實際水平。因此，換名的的價值和意義不言自明了。

可以說，學院更名在一定程度上暴露出教育產業(yè)化的弊端。針對教育領域的逐利取向，如能消彌教育的商品屬性，突出維護教育的公益性，必能引導和推動學校辦學回歸教育本源。筆者以為，一則應建立制度改革、完善公共財政體制。通過制定出臺教育經費逐年增加相關政策，明確地方在高等教育投入中應承擔的比例，探索地方調控與市場機制的最佳組合。二則加強現(xiàn)代高校制度建設，明晰產權、依法辦學、規(guī)范管理，充分發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，以質量、服務求生存，以形成特色、品牌求發(fā)展。三則在堅持教育公益性原則前提下，注重調動和發(fā)揮社會各方面力量構建產學研新型平臺，促進教育質量。

顯然，教育產業(yè)化弊端異化了教育目的，不僅限制了高校自身發(fā)展，也相應損害了教育生存和發(fā)展的良好社會環(huán)境。

【中國的大學重名分、重級別，跟幾十年來養(yǎng)成的官本位意識有關，跟大學的行政化管理有關，跟教育資源分配體制有關?！?/p>

四川有一所醫(yī)科高校，我們不知該如何稱呼它。7個月來它兩次更名，且都得到了教育部的同意批文。去年4月前它叫“瀘州醫(yī)學院”，此后教育部批準它改名為“四川醫(yī)科大學”，但此舉遭到了四川大學校方及海內外校友的強力反對。教育部近日又發(fā)一文，同意“四川醫(yī)科大學”再次更名為“西南醫(yī)科大學”。殊不知又捅了馬蜂窩，這次出來反對的，是第三軍醫(yī)大學多名院士及該校“西南醫(yī)院”院方和醫(yī)生。

兩家學府及其附屬醫(yī)院先后出面強烈反對“瀘醫(yī)”的兩次更名，當然有其理由。川大及華西醫(yī)院反對它改名為“四川醫(yī)科大學”，是因為由華西醫(yī)院繼承的“川醫(yī)”二字，業(yè)已成為一個非常珍貴的醫(yī)學和醫(yī)療品牌;第三軍醫(yī)大學及西南醫(yī)院反對它改名為“西南醫(yī)科大學”，是因為“西南醫(yī)院”和“西南臨床醫(yī)學院”也自認為出身高貴，教學實力雄厚，人才濟濟。

這是一個十分有趣的現(xiàn)象。三所醫(yī)科高校都如此看重名分，亦喜亦憂。喜的是，川大及華西醫(yī)院(川醫(yī))、第三軍醫(yī)大學及西南醫(yī)院，都倍加珍惜自己來之不易的學術成就和品牌榮譽;憂的是，三所高校及其附院都太看重自己的名分?！按ㄡt(yī)”及“三軍醫(yī)”的訴求與行動，都略顯斤斤計較乃至牽強;“瀘醫(yī)”呢，看上去則有些咄咄逼人，“野心”更是越來越大，且還意外獲利，借坡下驢，順勢上位。

世界上許多著名大學，譬如劍橋大學、耶魯大學、哈佛大學等等，它們都以所在城市命名，并沒有因為自己太牛叉，就要求更名為劍橋郡大學、康涅狄格州大學、馬薩諸塞州大學，甚至大不列顛東英格蘭大學、美國新英格蘭大學、美國東北大學。蓋因國外那些著名大學沒有官本位傳統(tǒng)，它們的管理者和師生看重的是學校的學術成就和地位，根本不會去理會什么行政級別和名分。

中國的大學重名分、重級別，跟幾十年來養(yǎng)成的官本位意識有關，跟大學的行政化管理有關，跟教育資源分配體制有關;某種程度上說，也跟一些高校領導缺乏自信、疏于學術與研究管理有關。他們熱衷于爭資金、買地皮、建高樓、擴規(guī)模，熱衷于掙錢、變現(xiàn)、跑部、攀附。他們如此忙乎，花太多的精力去提升學校和自己的行政級別，爭取更多的行政資源，哪里還有余力去提升學校的學術與研究能力?

貴州茅臺鎮(zhèn)，多小的地方啊。為什么茅臺酒不改名為“貴州酒”乃至“中國酒”?那是因為他們深知“酒香不怕巷子深”這個道理。大學“香不香”，同樣不在于地方大小、高樓多寡、級別高低，而在于她多高的學術地位，有多少大師。

本報特約評論員朱達志