|
家庭人口數(shù)減少，女性家務(wù)勞動量減少 1982年第三次人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國平均家庭戶規(guī)模為4.41人/戶，1990年第四次人口普查則下降到3.96人/戶，2010年降到3.10人/戶；最低時的2014年為2.97人/戶。2015年在全面兩孩政策的作用下，這一規(guī)模恢復(fù)到3.10人/戶。三口之家的家務(wù)勞動量相對較少，加之社會生活條件的改善，家務(wù)總量減少。 中國婦女社會地位調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，1990年城鎮(zhèn)女性的家務(wù)勞動時間為223分鐘/天；2000年為213分鐘/天；2010年為170分鐘/天，20年間城鎮(zhèn)女性的家務(wù)勞動時間減少了53分鐘，約1小時；而農(nóng)村女性家務(wù)勞動時間的減少更為明顯，從2010年的290分鐘/天，到2000年的264分鐘/天，再到2010年190分鐘/天，20年間農(nóng)村女性的家務(wù)勞動時間減少了100分鐘，即1小時40分鐘。影響家務(wù)勞動時間減少的因素是復(fù)雜且多元的，但家庭撫育人口的減少無疑有效地減少了家務(wù)勞動量。 計劃生育政策的實施有助于女性受教育程度提升 子女受教育程度的實現(xiàn)，在一定程度上依賴于家庭資源的狀況和家庭資源的分配。傳統(tǒng)的多子女家庭，資源分配傾向男孩子是必然的。但城鎮(zhèn)中嚴(yán)格的獨生子女政策，使生女家庭無選擇地將資源分配給了女孩。即獨生子女政策的實施極大地改變了家庭內(nèi)部資源分配的性別模式，由此女性獲得了受教育的權(quán)利，在社會層面上表現(xiàn)為女性受教育程度的提升，女性人力資本大幅度提升。 中國婦女社會地位調(diào)查表明，城鎮(zhèn)女性平均受教育年限不斷提高：1990年女性平均受教育年限為7.8年，2000年為8.7年，2010年為9.8年。雖然影響女性受教育水平提升的因素很多，如普及義務(wù)教育等。城鎮(zhèn)女性受教育年限20年提高了2年；農(nóng)村女性平均受教育年限也在提升，從1990年的4.7年提升到2000年的8年。 夫家支持系統(tǒng)向娘家支持系統(tǒng)轉(zhuǎn)變或出現(xiàn)雙支持系統(tǒng) 近年來，隨著獨生子女一代已經(jīng)進(jìn)入婚育期，在生育照顧問題上我國并沒有出現(xiàn)發(fā)達(dá)國家的“核心家庭孤立化”的現(xiàn)象，縱向的代際關(guān)系并未因個體化的增加而增長；而是在經(jīng)濟(jì)壓力下更多地出現(xiàn)了家庭代際團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，代際關(guān)系在資源、情感和權(quán)力分配上出現(xiàn)了兩方面的轉(zhuǎn)變，一是從以父代為主向以子代為主的轉(zhuǎn)型；二是從以夫系為主的撫育照顧向以母系為主的撫育照顧。 在全面兩孩政策下，“親子一體”的情感結(jié)構(gòu)使代際間“以孝為主”的向上助力轉(zhuǎn)向“以撫育為主”的向下助力，這種向下的代際助力有效地解決了獨生子女一代在嬰幼兒撫育上的困難。這在一定意義上增加了家庭的內(nèi)在團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)為代際間的互惠關(guān)系得以強(qiáng)化。學(xué)者馬春華的相關(guān)研究表明，向下的代際支持表現(xiàn)出獨生子女一代特有的“實用主義”特點，且具有階層分化。 值得注意的是，在獨女家庭中，女兒的生育以及與生育有關(guān)的照顧勞動更多地得到了“娘家媽”的支持。母系支持系統(tǒng)在生育照顧方面呈現(xiàn)出明顯的增長態(tài)勢，傳統(tǒng)的“從夫居”意外地因“獨生子女”政策而改變。同時，女兒在照顧親代中的功能亦在強(qiáng)化。 （作者為北京大學(xué)社會學(xué)系教授、博導(dǎo)） |
