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據(jù)重慶晚報(bào)11月29日報(bào)道，重慶市鐵路中學(xué)賀小燕老師因上課遲到而自罰100個下蹲。據(jù)說這時(shí)她和學(xué)生之間的承諾。

看到這篇報(bào)道，我真是大驚失色。依我看來，老師遵守承諾的鑒定信念令人欽佩?？墒?，她的此番舉動很值得商榷。首先令我感到迷惑的是，既然她已經(jīng)遲到了十分鐘，為何還不抓緊時(shí)間上課，而是故做如此劇烈的自虐性運(yùn)動？而且最后影響了整堂課的教學(xué)。恐怕又要另外占用學(xué)生的時(shí)間來補(bǔ)上。

再看看她們師生之間的約定，我毫不懷疑曾經(jīng)有多少男生做了俯臥撐，多少女生做了下蹲。估計(jì)時(shí)間一長，全班的同學(xué)個個身強(qiáng)體壯。但終究來說，這不是體罰是什么？人人都可以揣測是否曾經(jīng)也有學(xué)生當(dāng)場暈倒。

當(dāng)然，我們不能過多的責(zé)怪老師，她的舉動恐怕“事出有因”。是為了學(xué)生成長成才還是自己壓力太大？抑或是二者兼有。我們只能猜測。壓力從何而來？或?yàn)樯龑W(xué)率，或?yàn)槁毞Q，或……總之，有太多的可能性。

今日之老師早已非昨日之先生了。學(xué)生就是他們的上帝。一種新的不對等的師生關(guān)系明明白白地?cái)[在大家面前?？上У氖呛芏嗳烁究床坏健＝逃芾碚邆冊诖髸蠈ΜF(xiàn)在教育都是一片溢美之詞，顯得非常滿意。問題總是極少極個別。如果有人發(fā)出不一樣的聲音，說不準(zhǔn)還會給你扣上很危險(xiǎn)的帽子。

教學(xué)相長是最理想的教學(xué)模型，為何以往極具權(quán)威的先生會變得如此斯文掃地，反向?qū)W生卑躬屈膝？這明顯說明老師失去了被信任的基礎(chǔ)。何以至此？原因有太多太多……可最淺顯的問題是，沒有多少責(zé)任人會承認(rèn)這個事實(shí)。

就拿該校校長來說，報(bào)道稱校長贊賞老師的行動，說此舉“給學(xué)生上了生動一課”。既然有如此功效，校長本人為何就沒有想到并做好表率呢？我要是校長，我一定會告誡各位老師切莫模仿。以這樣的方式教育學(xué)生這本身就是畸形的教育。這樣去教育學(xué)生肯定是不行的。顯然，那令人發(fā)暈的100個下蹲就不該給學(xué)生看。