2009年是教育公平備受考驗的一年。上周，中國青年報社會調(diào)查中心通過北京益派市場咨詢有限公司和民意中國網(wǎng)，對全國30個省、市、區(qū)2952名公眾進(jìn)行了一項調(diào)查。調(diào)查中，56.5%的人表達(dá)了他們對當(dāng)下教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂——“越來越不公平”。僅11.2%的人認(rèn)為教育越來越公平。(12月15日《中國青年報》)
教育乃百年大計，教育不公，百年大計如何實現(xiàn)？2007年的教師節(jié)前夕，溫家寶總理專程來到北京師范大學(xué)，與幾百名學(xué)生和老師進(jìn)行座談?？偫碚f：“學(xué)校的大門是向人人開的。讓所有貧困家庭的子女都能上學(xué)，真正享有受教育的平等權(quán)利，這就是窮人教育學(xué)。”總理的話語重心長、發(fā)人深思。可調(diào)查顯示：如今，擇校費、大學(xué)高學(xué)費和高考加分政策，是公眾心目中最嚴(yán)重的教育不公平現(xiàn)象，此外，“高考”成為人們心目中教育不公平現(xiàn)象最集中的環(huán)節(jié)。高考加分和保送制度，只是“看上去很美”，執(zhí)行中卻逐漸成為權(quán)貴盛宴，自主招生也時有丑聞爆出……
就在前幾天，一條“四川煙草希望小學(xué)”的新聞，令網(wǎng)友發(fā)出了“教育為什么窮到要靠煙草公司救濟(jì)”的沉痛感慨。盡管1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》就已明確提出，到20世紀(jì)末，我國財政性教育經(jīng)費占GDP的比重要達(dá)到4%，但這個目標(biāo)我們始終沒有實現(xiàn)，這是令民眾很沉重的一個話題。而前段時間針對大家對12年義務(wù)教育的企盼，教育部更是大潑冷水：目前國家尚無財力推行12年義務(wù)教育計劃。
那么，將九年義務(wù)教育延伸至12年，到底需要多少錢呢？有媒體曾測算：根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)，在目前基礎(chǔ)上實行高中義務(wù)教育，每年將新增教育投入500億元。來自國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，2007年國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例為3.32%——離4%的比例尚有0.68%的差距，以2008年我國30萬億元的GDP計算，這0.68%的差距，就是2000億——500億元相對于2000億來說，只不過是四分之一，拿出來不應(yīng)是很困難的事。
教育投入嚴(yán)重不足，在我看來，只是教育不公的內(nèi)因，而諸如高考加分和保送制度等淪為權(quán)貴的盛宴，則是教育不公的外因。教育投入不足，已讓窮人教育無地自容，而權(quán)貴的囂張和跋扈，更令窮人在教育的起跑線上就被“潛規(guī)則”出賽場、而失去參與公平競爭的機(jī)會。你老爸是一面朝黃土背朝天的老農(nóng)，即使你有再多的特長，能享受到人家X長兒子、X總女兒的加分和保送的特殊政策嗎？可問題是，權(quán)貴的盛宴即使被曝光了，這種弄虛作假、徇私舞弊的現(xiàn)象，處理起來也是迂回輾轉(zhuǎn)、輕描淡寫。
北京理工大學(xué)文學(xué)院教授楊東平表示，應(yīng)加快制定《考試法》，嚴(yán)厲打擊作弊行為，追究政府、考試組織機(jī)構(gòu)、大學(xué)、中學(xué)在考試招生中弄虛作假、侵犯受教育者權(quán)益的法律責(zé)任。的確，如果制造教育不公的代價是那么渺小，成本是那么低廉，權(quán)貴的盛宴，肯定會此起彼伏，把窮人教育學(xué)擺一邊涼快去了！
教育不公，令“窮人教育”更貧窮！天底下有什么不公比教育不公更不公？權(quán)貴的盛宴PK窮人的教育，百年大計，何以為計？
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