報載,“放著近的廁所不用,要舍近求遠(yuǎn)跑下4樓,到地下室上廁所,哪有這樣的道理?”昨日,鼓浪嶼一所學(xué)校的不少學(xué)生反映,學(xué)校突然宣布教學(xué)樓2樓至4樓的廁所為教師專用,學(xué)生只能到地下室的廁所去如廁,若違反,將處以記過處分,并罰掃廁所。(見10月14日的《廈門晚報》)
廁所“教師專用”, 4樓的學(xué)生要跑到地下室上廁所,加上排隊時間,課間只有10分鐘不知道夠幾個學(xué)生上廁所?
學(xué)校是擔(dān)心教師上廁所耽誤上課時間嗎?這個理由讓人難以信服,恐怕更多的是教師為了保護(hù)自己的隱私,保護(hù)自己的“尊嚴(yán)”。因為在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看來,教師就教師,學(xué)生就是學(xué)生,教師高高在上,怎么能與學(xué)生同廁?試想,如廁時,教師的隱私在學(xué)生面前暴露得一覽無余,教師有何顏面可言?
從廁所“教師專用”讓人看到了教師地位的變化。過去,教師與學(xué)生平等相處,沒有高低貴賤之分,而今則不同了。教師不僅不能與學(xué)生同廁,而且打飯、提水都不會與學(xué)生同行,都有“教師專用”。久而久之,師生之間的距離越來越遠(yuǎn),令人想不到的不良現(xiàn)象頻頻發(fā)生。一方面給教師起渾名的多了,寫打油詩譏諷教師的多了,甚至走路當(dāng)面頂撞教師的也大有人在等等;另一方面體罰或變相體罰學(xué)生的多了,收受學(xué)生禮品禮金的多了,甚至調(diào)戲猥褻強奸女學(xué)生,道德師德的也不乏其人。于是,師道之尊嚴(yán),從此一落千丈,如何叫人們尊師重教?
韓愈在《師說》中說:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!倍?,廁所“教師專用”,學(xué)生靠邊站,請問師者如何解此惑?恐怕是“大惑難解也”。嗚呼,人生何處不教育!廁所“教師專用”,雖小,其影響卻不小。廁所“教師專用”這個早已流行的“潛規(guī)則”,不僅把教師的道德風(fēng)尚矮化了,而且從管理制度的程序化把人人不平等表演得栩栩如生,真是“可歌可泣”???
- 2009-09-30師德“工資化”可能“異化”師德
- 2009-09-30師德量化,“被動高尚”未嘗不是好事兒
- 2009-09-29“禁止家長查看孩子短信”是誤讀
- 2009-09-29中青報:量化師德不如規(guī)范職業(yè)準(zhǔn)入
- 2009-09-29師德若量化 誰來考評
- 2009-09-29不妨給師德量化標(biāo)準(zhǔn)一點掌聲
- 2009-09-29師德的“麥當(dāng)勞化”
|