退卡回信中那一份精神堅守
www.fjnet.cn?2012-09-13 09:01? 趙志疆?來源:京華時報 我來說兩句
“從我畢業(yè)的那天起就發(fā)誓要做一位好老師,這些年我也一直堅持著……”在教師節(jié)當(dāng)天,年輕媽媽按照“市場標(biāo)準(zhǔn)”,讓孩子把三張教師節(jié)賀卡與三張超市購物卡帶給幼兒園老師。下午放學(xué),寶寶除了將購物卡帶回外,還帶回了一封老師的信。9月11日,教師節(jié)的第二天,這位媽媽在網(wǎng)上曬出了這封老師的親筆信,被網(wǎng)友大呼“正能量”。 鐘艷老師的信平實質(zhì)樸、如嘮家常,然而卻把公眾感動得熱淚盈眶,不少人留言稱:“看得眼淚都出來了?!本眠`了的老師手書,更是引發(fā)人們感動與感慨。于是,跟帖者紛紛曬出自己在幼兒園中遇到的好老師。一紙回信,不僅勾起了眾人美好的回憶,而且還原了和藹可親的教師形象,網(wǎng)友所說的“正能量”正源于此。 在中國的文化傳統(tǒng)中,老師這個職業(yè)被賦予很高的社會地位。如今,教師這個“陽光底下最光輝的職業(yè)”,正在面臨著越來越多的誘惑和困擾。擔(dān)心孩子“輸在起跑線上”的家長,急欲通過打點老師為孩子搭橋鋪路,一些老師則慨然笑納、投桃報李,人情往來成本因此水漲船高。基于此,教師節(jié)的內(nèi)涵早已超出了其字面意思,無數(shù)家長為之焦慮不安。于是,在教育部多次強調(diào)禁止教師收取家長禮物之后,今年教師節(jié)前夕,國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》強調(diào),對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。 “學(xué)高為師,德高為范”的老師,竟然要靠道德規(guī)范來約束言行,這本身足以發(fā)人深省。老師之所以受人尊重,不僅在于傳授知識,更在于言傳身教的道德楷模作用。在鐘艷老師的信中,只字未提師道尊嚴(yán),但她對世俗流弊的抵制,以及對有教無類原則的堅守,使一個好老師的形象躍然紙上。 在維護師道尊嚴(yán)的路上,鐘艷走得并不輕松,甚至她自己也表示,因與別的老師意見相左而無奈辭職離開。只要家長仍有教師節(jié)必須送禮的感覺,無論老師收不收禮物都無法打消他們的顧慮。鐘艷不僅退還了禮物,而且真誠地與家長交流,這種開誠布公的姿態(tài),無疑是打破潛規(guī)則的第一步。實際上,潛規(guī)則不僅因社會風(fēng)氣而起,也未必不是溝通障礙累加的結(jié)果。如果能多一些開誠布公的“明規(guī)則”,當(dāng)能少一些彼此揣摩的潛規(guī)則,不僅教師節(jié)紅包如此,其他領(lǐng)域概莫能外,而這大概也是這封短信所帶給我們的啟示。 每年教師節(jié),家長該不該送禮、老師能不能收禮的爭議都無一例外成為“保留節(jié)目”。這樣的話題早已不再新鮮,盡管如此,這封字體娟秀的書信,依然帶給我們耳目一新的感覺。無論社會怎樣發(fā)展,對師道尊嚴(yán)的維護永遠(yuǎn)是一種受人尊敬的品質(zhì),而重塑師德這樣宏大的命題,其實完全可以從一個個微不足道的細(xì)節(jié)做起,哪怕只是一封樸實無華的手書,也足以引發(fā)一片溫情的聯(lián)想。溫情和溫暖,才是正能量的來源。 摘編自《新民晚報》9月12日文/趙志疆 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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