?想看碎石被火車碾壓后的樣子，襄陽的4名小學(xué)生通過鐵路防護(hù)網(wǎng)排水溝鉆入鐵道線，將碎石放置在鐵軌上，導(dǎo)致兩列動(dòng)車被迫緊急停車。其中一列動(dòng)車的車窗玻璃還被彈起的碎石擊中出現(xiàn)裂紋。（據(jù)1月3日楚天都市報(bào)報(bào)道）

眾所周知，擅自進(jìn)入封閉的鐵路線會(huì)造成極大的安全隱患，而在高速運(yùn)行的動(dòng)車線路上放置石子，更是對(duì)自身生命安全和鐵路運(yùn)輸安全“置若罔聞”到了極致的現(xiàn)象。熊孩子頻頻“出招”逼?；疖嚕科湓?，真的全是孩子的錯(cuò)嗎？

小學(xué)階段，正是一個(gè)人喜歡自我實(shí)踐、懵懂探索世界的最佳時(shí)段，也是最容易接受教育、培育思維和行為習(xí)慣的年齡，被稱為參與教育競(jìng)爭(zhēng)的“起跑線”。在前述事件中，4名小學(xué)生的行為已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安管理處罰辦法 》和《鐵路安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，必須接受相應(yīng)的處理，其中固然有“熊孩子”好奇的天性，但缺失全方位、多層次的安全教育顯然也是難辭其咎。

首先，家庭教育要承擔(dān)最基礎(chǔ)的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其言行舉止對(duì)孩子的思維定式產(chǎn)生著重要影響，也將成為孩子未來人生的第一道“防線”。在孩子未成年之前，各類安全教育、社會(huì)公德教育、家風(fēng)傳承教育等等，家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任既不可或缺，又任重道遠(yuǎn)。

其次，學(xué)校安全教育也不可缺失。學(xué)校是塑造孩子“靈魂”的場(chǎng)所，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、人生目標(biāo)的確立、對(duì)價(jià)值的思考等，都將通過老師潛移默化的教育來影響和帶動(dòng)，對(duì)小學(xué)生心理意識(shí)和公德意識(shí)等影響巨大。學(xué)校在教書育人、釋疑解惑的同時(shí)，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起公共安全教育的重大責(zé)任。

再次，管理部門的警示教育要與時(shí)俱進(jìn)。俗話說，堵不如疏。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)防堵升級(jí)固然重要，但從人們思想和認(rèn)識(shí)上來改變才是正理。鐵路部門要根據(jù)運(yùn)行列車的變化、周邊環(huán)境的變化以及人們接納形式的變化，以人民群眾樂于接受的形式來廣泛地開展安全宣傳教育，并注重與家庭、學(xué)校的聯(lián)合教育，真正達(dá)到安全防范的目標(biāo)。

應(yīng)該慶幸，這起事件沒有造成嚴(yán)重后果，只是干擾了正常的行車秩序，讓無辜的乘客受到了驚嚇，耽誤了不到半個(gè)小時(shí)的行程，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)了經(jīng)濟(jì)損失和賠償責(zé)任。但事件背后潛在的安全隱患和教育缺位問題，必須引起全社會(huì)的重視。因?yàn)椋挥幸淮?，安全不能等待，千萬不要讓我們的生命輸在“安全教育”的起跑線上。