他們用如此毒辣的手段，撕毀了公眾對他們原本的底層情懷與默默關(guān)注，留存在公眾心里的只有鄙視與痛恨。這一公交縱火案的發(fā)生，不能不令我們重新審視公共安全這個沉重的話題。

    在不少人眼里，只要學(xué)生考出好成績，扔校服、撕課本的舉動都可以得到寬容。反過來看，現(xiàn)行的人才選撥考試體制下，這些舉動，其實也是“報復(fù)”考試的偏激行為。 [PK:“撕書”別作“高度”看]

    立法必須公開，集思廣益，接受陽光檢驗，才能制定“良法”。執(zhí)法必須透明，強強聯(lián)合，加大執(zhí)法力度，才能收到實效。如此，用得著擔(dān)心讓不勞而獲的人鉆法律空子嗎？ [“跑站”堵的是弱者求助之路]

    公共廁所門沖哪，是一個以小見大的考題，考察的是政府的社會管理和服務(wù)能否緊跟公眾需求。官方唯有用心才能答好。理應(yīng)開辟更多的官民溝通渠道，讓使用廁所的人能直接將意見反饋給市容管理部門。