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3月21日新華社消息，西安交大專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會和校黨政聯(lián)席會議21日作出決定:鑒于該校教授、長江學(xué)者李連生嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為，取消其教授職務(wù)，并解除其教師聘用合同。

雖然此事最終有了令人可以接受的處理結(jié)果，然而整個舉報(bào)過程卻是阻力重重、令人不解。

當(dāng)初，6名教授詳細(xì)整理出李連生材料中的30多處造假信息向?qū)W校舉報(bào)，要求學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。令人奇怪的是，西安交通大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要他們停止舉報(bào)，甚至許諾把李連生的教育部一等獎勻給他們一些。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，現(xiàn)在高校弄虛作假成風(fēng)，你們不要大驚小怪。如果曝光了，西安交大就保不住來之不易的科研成果排名。我們不知道這個排名有無李連生造假的“功勞”，當(dāng)然更不知道全國高校又有多少個李連生式的造假。

但是，我們知道造假事業(yè)的興旺，是因?yàn)檫@背后有一條利益鏈。就是說，“一人造假，大家光榮”，李連生造假不僅無罪，而且有功。正因?yàn)槔婀蚕?，造假者得到了直接的名和利，上級也因此增加了政績、獲得了榮譽(yù)，這些可能都是將來升遷的資本，所以上級不僅不反對下級造假，甚至?xí)T導(dǎo)、鼓勵下級造假，即使知道也裝不知道，有人舉報(bào)也不會去查。這個基本原理，不只是適用于學(xué)校，即便是在社會上也有類似的現(xiàn)象。可以說，是一種共同的利益把造假者和造假者的“保護(hù)傘”連在了一起。

因?yàn)椤耙蝗嗽旒伲蠹夜鈽s”，造假已經(jīng)成為一個綜合性的體系，各部門都為造假服務(wù)，做到既分工又合作，最后成為“利益共同體”。評獎部門不想得罪報(bào)獎?wù)吆蛨?bào)獎單位；鑒定專家出于交情，只是走個過場；學(xué)校方面則為了維護(hù)所謂的聲譽(yù)和排名，對造假現(xiàn)象消極處理——大家都從造假的大鍋里分了一杯羹。如此的“學(xué)術(shù)”已經(jīng)異化為“騙術(shù)”了。一個教授造假已經(jīng)是教育界的恥辱，而圍繞他的一伙人反而借此“沾光”，則是更大的恥辱。

所以，徹底打斷圍繞造假所形成的利益鏈條，或許比扳倒一個造假教授更有價值。