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在大學(xué)里，給本科生上課的人都知道，大四的課是沒法上的，人人都在忙著找工作，考研?，F(xiàn)在，這種情形居然蔓延到了大三，大三的學(xué)生分成兩派，積極的一派開始張羅考證，找地方實習(xí)，為就業(yè)做準(zhǔn)備；消極的一派干脆什么都不做，上課也不來，在他們眼里，反正就業(yè)無望，學(xué)什么都沒有用，干脆在宿舍打游戲。真正能坐在教室，而且安下心來聽課的人，是越來越少了。

讓大學(xué)生惶惶不可終日的，無疑是就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。自打擴(kuò)招以來，大學(xué)生的就業(yè)形勢就沒有好過，從前是臨畢業(yè)緊張，后來擴(kuò)展為最后一年緊張，現(xiàn)在大三就開始緊張，以后估計是大學(xué)四年全程緊張。今年中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，盡管有兩年的工作經(jīng)驗的限制，仍然有大批應(yīng)屆生報考，個中反映的無非是就業(yè)前景的渺茫。雖然說各個大學(xué)每年就業(yè)率都在百分之八九十，但這樣樂觀的數(shù)字并沒有大學(xué)生傻到真的當(dāng)真，大家該緊張，還是緊張。每年大量的北漂，大量的蟻?zhàn)?，都刺激著他們。甚至我還聽說過這樣的事例，農(nóng)村的孩子大學(xué)畢業(yè)找不到工作，回家待著跟爺爺奶奶們打麻將，讓自己的爹娘外出打工養(yǎng)活。

中國的大學(xué)非常奇怪，一方面，在收費(fèi)和自主就業(yè)層面上，已經(jīng)實行市場化，另一方面，在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生培養(yǎng)層面上，卻還是計劃體制。當(dāng)初大學(xué)翻番地擴(kuò)招，根本沒考慮過市場的需求。市場明明需要大量的技術(shù)工人，但大學(xué)的盲目擴(kuò)招，卻讓原本好一點(diǎn)的中專技校，也變成了大學(xué)，導(dǎo)致職業(yè)技術(shù)教育嚴(yán)重萎縮。盡管專業(yè)設(shè)置和招生幅度都要管理部門審批，但亂上專業(yè)和無度招生的現(xiàn)象，非得等到事情已經(jīng)到了泛濫成災(zāi)的地步，才能得到重視。同時，國家的政策，也在有意無意人為地為大學(xué)生就業(yè)制造障礙。一方面大力度擴(kuò)招法學(xué)專業(yè)，各個大學(xué)大辦法學(xué)院，一方面卻讓律師這個最能消化法學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)萎縮。一方面大辦各類傳媒專業(yè)，一方面卻是設(shè)置傳媒業(yè)的各種門檻和限制。一方面明知道國企吸納就業(yè)有限，一方面卻鼓勵國進(jìn)民退。如此等等，不一而足。

當(dāng)然，我們必須承認(rèn)，目前而言，中國的勞動力市場并沒有飽和，在某些層面上甚至還有很大的缺口。只是，這缺口主要體現(xiàn)在低端，體現(xiàn)在所謂民工層面上。這幾年，大學(xué)畢業(yè)的白領(lǐng)工資在下降，相比之下，農(nóng)民工的工資以較大的幅度增加。只是，四年乃至更長的大學(xué)教育，已經(jīng)設(shè)置了一道無形的心理屏障，使得大學(xué)生很難接受民工的工作，即使這種工作有的比所謂的白領(lǐng)工資還要高。其實，即使他們肯做民工，實際上也競爭不過他們沒有多少文化的父兄輩，因為他們既無技能，也無實踐經(jīng)驗，更沒有父兄輩能吃苦耐勞。

浮腫的大學(xué)，為了維持規(guī)模，只能保持這個勢頭，把盡可能多的中學(xué)生都吸納到大學(xué)里來，隨著中學(xué)規(guī)模的縮小，上大學(xué)的比例只能越來越高。但是，進(jìn)了大學(xué)的學(xué)生，既得不到素質(zhì)的培養(yǎng)，也沒有技能的訓(xùn)練，還要面對一個愈發(fā)茫然的市場，這樣的狀況，讓他們怎么能不惶恐？